উইকিপিডিয়া

খসড়া:জেনারেশন আলফা


পাশ্চাত্যের সামাজিক প্রজন্মসমূহ
একটি সিরিজের অংশ
হারানো প্রজন্ম

মহান প্রজন্ম

নীরব প্রজন্ম

বেবি বুমার্স

জেনারেশন এক্স

সাহস্রাব্দিক

জেনারেশন জি

জেনারেশন আলফা

জেনারেশন বিটা

জেনারেশন আলফা (সংক্ষেপে জেন আলফা) হ'ল জেনারেশন জেডের পরবর্তী এবং জেনারেশন বিটার পূর্ববর্তী এমন একটি জনমিতিক দল । [১]

গবেষক এবং জনপ্রিয় মিডিয়া সাধারণত ২০১০ এর দশকের গোড়ার দিককে শুরুর জন্ম বছর এবং ২০২০ এর দশকের মাঝামাঝিকে শেষ জন্ম বছর হিসেবে চিহ্নিত করে, তবে এই পরিসরগুলি নির্দিষ্টভাবে সংজ্ঞায়িত নয় এবং উত্সের উপর নির্ভর করে পরিবর্তিত হতে পারে। গ্রিক বর্ণমালার প্রথম অক্ষর আলফার নামে নামকরণ করা হয়েছে, জেনারেশন আলফা ২১ শতক এবং তৃতীয় সহস্রাব্দে সম্পূর্ণরূপে জন্মগ্রহণকারী প্রথম প্রজন্ম। জেনারেশন আলফার বেশিরভাগই সহস্রাব্দের সন্তান।[২][৩][৪][৫][৬]

জেনারেশন আলফা এমন এক সময়ে জন্মগ্রহণ করেছে যখন বিশ্বজুড়ে জন্মহার কমছে এবং ছোটবেলায় তারা কোভিড-১৯ মহামারীর প্রভাব অনুভব করেছে।[৭][৮]

যাদের কাছে অ্যাক্সেস রয়েছে, তাদের জন্য শিশুদের বিনোদন ক্রমশ ইলেকট্রনিক প্রযুক্তি, সামাজিক নেটওয়ার্ক এবং স্ট্রিমিং পরিষেবাগুলির দ্বারা প্রভাবিত হচ্ছে, এবং ঐতিহ্যবাহী টেলিভিশনের প্রতি আগ্রহ একযোগে কমছে।

শ্রেণিকক্ষে এবং জীবনের অন্যান্য ক্ষেত্রে প্রযুক্তির ব্যবহারের পরিবর্তনের কারণে এই প্রজন্মের প্রাথমিক শিক্ষার অভিজ্ঞতা আগের প্রজন্মের তুলনায় উল্লেখযোগ্যভাবে প্রভাবিত হয়েছে।

গবেষণার ফলাফল দেখায় যে, স্ক্রিন টাইম, এলার্জি এবং অতিরিক্ত ওজন সম্পর্কিত স্বাস্থ্য সমস্যাগুলি একবিংশ শতাব্দীর প্রথম দশকের শেষের দিকে বেশির ভাগ দেশে বৃদ্ধি পেয়েছে।

পরিভাষা

সম্পাদনা

জেনারেশন আলফা নামটির উৎপত্তি ২০০৮ সালে অস্ট্রেলিয়ার পরামর্শক সংস্থা ম্যাকক্রিন্ডল রিসার্চের একটি সমীক্ষার মাধ্যমে। এই সংস্থার প্রতিষ্ঠাতা মার্ক ম্যাকক্রিন্ডল, যিনি সাধারণভাবে এই নামের প্রবর্তক হিসেবে পরিচিত, তিনি এই নামকরণ করেন। [৯][১০] ২০১৫ সালের একটি সাক্ষাৎকারে ম্যাকক্রিন্ডল কিভাবে তার দল এই নামটি নির্বাচন করেছিল, তা ব্যাখ্যা করেন।

আমি যখন আমার বই The ABC of XYZ: Understanding the Global Generations (2009 সালে প্রকাশিত) গবেষণা করছিলাম তখন এটা স্পষ্ট হয়ে উঠল যে একটি নতুন প্রজন্ম শুরু হতে চলেছে এবং তাদের জন্য কোন নাম নেই। তাই আমি একটি সমীক্ষা পরিচালনা করেছিলাম (আমরা গবেষকরা) লোকেরা কী মনে করে জেড-এর পরের প্রজন্মকে বলা উচিত এবং যখন অনেক নাম আবির্ভূত হয়েছিল, এবং জেনারেশন A সবচেয়ে বেশি উল্লেখ করা হয়েছিল, জেনারেশন আলফাও কিছু উল্লেখ পেয়েছিল । আমি সেই শিরোনামটি অধ্যায়ের জন্য ঠিক করেছিলাম যে জেনারেশন Z-এর পরবর্তী জেনারেশন আলফা"। এটি বিজ্ঞানসম্মত নামকরণের সাথে সামঞ্জস্যপূর্ণ কারণ এটি ল্যাটিনের পরিবর্তে গ্রীক বর্ণমালা ব্যবহার করে এবং A তে ফিরে যাওয়ার অর্থ হয়নি, সর্বোপরি তারা সম্পূর্ণরূপে 21 শতকে জন্ম নেওয়া প্রথম প্রজন্ম এবং তাই তারা পুরানোতে ফিরে আসার পরিবর্তে কিছু নতুনের সূচনা।[১১]

ম্যাকক্রিন্ডল রিসার্চ হারিকেনের (ঘূর্ণিঝড়) নামকরণ থেকে অনুপ্রেরণা নিয়েছিল, বিশেষত ২০০৫ সালের আটলান্টিক হারিকেন মৌসুমে যেখানে ল্যাটিন বর্ণমালার অক্ষর দিয়ে শুরু হওয়া নামগুলি শেষ হয়ে গিয়েছিল এবং শেষ ছয়টি ঝড়ের নামকরণ করা হয়েছিল গ্রীক অক্ষর আলফা থেকে জেটা।

২০২০ ও ২০২১ সালে, কোভিড-১৯ অতিমারীর বিশ্বব্যাপী প্রতিক্রিয়ার প্রেক্ষিতে, কারো কারো মতে এই সময়ে জন্ম নেওয়া বা বেড়ে ওঠা প্রজন্ম এই ঘটনার দ্বারা বিশেষভাবে চিহ্নিত হবে। এই ধারণার বশবর্তী হয়ে, এই প্রজন্মকে "জেনারেশন সি" অথবা "করোনিয়ালস" নামে অভিহিত করার প্রস্তাব করা হয়েছিল। [[১২][১৩][১৪][১৫] সমসাময়িকভাবে, কৃত্রিম বুদ্ধিমত্তার (আর্টিফিশিয়াল ইন্টেলিজেন্স বা এআই) ক্রমবর্ধমান প্রভাবের কারণে, এই প্রজন্মকে "জেনারেশন এআই" নামে ডাকারও একটি সম্ভাবনা উত্থাপিত হয়েছে।[১৬][১৭]

মনোবিজ্ঞানী জিন টুয়েঞ্জ এই প্রজন্মকে "পোলারস" বলে উল্লেখ করেছেন, কারণ 2010 এবং 2020 এর দশকে মার্কিন যুক্তরাষ্ট্রে রাজনৈতিক মেরুকরণের বৃদ্ধি এবং জলবায়ূ পরিবর্তনের কারণে মেরু বরফের গলন। [১৮]

তারিখ এবং বয়স পরিসীমা সংজ্ঞা

সম্পাদনা

Generation Alpha-এর জন্মবর্ষ নিয়ে এখনও কোন ঐকমত্য হয়নি। টার্মটির প্রবর্তক ম্যাকক্রিন্ডল 2010–2024 ব্যবহার করেন[১৯] এবং কিছু অন্যান্য সূত্রও এটি অনুসরণ করেছে,[২০][২১] মাঝে মাঝে কিছু ছোট পরিবর্তন সহ যেমন 2010–2025[২২] বা 2011–2025। [৫]অন্য কিছু সূত্র ছোট রেঞ্জ ব্যবহার করেছে, যেমন 2011–2021[২৩] বা 2013–2021।[২৪]

কিছু অন্যান্য সূত্র, যদিও তারা Generation Alpha-এর জন্য কোনও নির্দিষ্ট সময়সীমা উল্লেখ করেনি, তারা Generation Z-এর শেষ বছর 2010,[২২] 2012,[২৫][২৬][২৭] বা 2013,[২৮]উল্লেখ করেছে, যা 2010-এর পরে Generation Alpha-এর শুরু হওয়ার ইঙ্গিত দেয়।

জনসংখ্যাতাত্ত্বিক তথ্য

সম্পাদনা
 
দেশ বা অঞ্চল অনুসারে মোট উর্বরতার হারের বিশ্ব মানচিত্র

২০১৫ সালের হিসাবে, বিশ্বজুড়ে প্রতি সপ্তাহে প্রায় আড়াই মিলিয়ন মানুষ জন্মগ্রহণ করেছিল; ধারণা করা হচ্ছে যে ২০২৫ সালের মধ্যে জেনারেশন আলফার সংখ্যা প্রায় দুই বিলিয়নে পৌঁছাবে।[২৯] তুলনায়, জাতিসংঘ অনুমান করেছিল যে ২০২০ সালে মানব জনসংখ্যা প্রায় ৭.৮ বিলিয়ন ছিল, যা ১৯৫০ সালের ২.৫ বিলিয়ন থেকে বেড়ে গেছে। ২০২০ সালের হিসাবে, বিশ্বের প্রায় তিন-চতুর্থাংশ মানুষ আফ্রিকা ও এশিয়ায় বসবাস করে,[৩০] যেখানে বেশিরভাগ জনসংখ্যা বৃদ্ধি ঘটছে, কারণ ইউরোপ ও আমেরিকার দেশগুলোতে নিজেদের প্রতিস্থাপনের জন্য প্রয়োজনীয় সংখ্যক সন্তান হয় না।[৩১]

 
2022 সালে বিশ্বের জনসংখ্যা পিরামিড

২০১৮ সালে প্রথমবারের মতো ৬৫ বছরের ঊর্ধ্বে জনসংখ্যা (৭০৫ মিলিয়ন) শূন্য থেকে চার বছর বয়সী শিশুদের (৬৮০ মিলিয়ন) সংখ্যা অতিক্রম করে। যদি বর্তমান প্রবণতা অব্যাহত থাকে, তবে ২০৫০ সালের মধ্যে এই দুটি বয়স গ্রুপের অনুপাত দুইয়ের ওপরে পৌঁছে যাবে।[৩২]

জীবনযাত্রার উন্নত মান, গর্ভনিরোধকের সহজলভ্যতা এবং শিক্ষাগত ও অর্থনৈতিক সুযোগ বৃদ্ধির কারণে বিশ্বব্যাপী জন্মহার কমে যাচ্ছে। 2010-এর দশকের মাঝামাঝি সময়েই প্রায় অর্ধেক দেশ উপ-প্রতিস্থাপন স্তরের নিচে উর্বরতার হার নিয়ে পৌঁছে যায়। 1950 সালে বিশ্বব্যাপী গড় প্রজনন হার ছিল 4.7, যা 2017 সালে 2.4-এ নেমে আসে। তবে এই গড়টি দেশগুলোর মধ্যে বিশাল বৈষম্যকে আড়াল করে। উদাহরণস্বরূপ, নাইজারে প্রজনন হার বিশ্বের সর্বোচ্চ, যা 7.1, বিপরীতে দক্ষিণ কোরিয়ার হার 2022 সালে মাত্র 0.78 ছিল, যা বিশ্বের সর্বনিম্ন। সাধারণভাবে, উন্নত দেশগুলোতে—যেমন ইউরোপ, যুক্তরাষ্ট্র, দক্ষিণ কোরিয়া এবং অস্ট্রেলিয়া—প্রজনন হার তুলনামূলকভাবে কম থাকে [৩৩]এবং সেসব দেশের মানুষ সাধারণত কম সন্তান গ্রহণ করে এবং বেশি বয়সে তা গ্রহণ করে। [৩২]

উন্নত অর্থনীতিতে পরিচালিত সমীক্ষাগুলি পরামর্শ দেয় যে মহিলাদের কাঙ্ক্ষিত পরিবারের আকার তারা যেটি তৈরি করে তার চেয়ে বেশি হতে থাকে। যদিও সুইডেন এবং সিঙ্গাপুরের মতো কিছু দেশ তাদের জন্মহার বাড়ানোর জন্য বিভিন্ন প্রণোদনার চেষ্টা করেছে, এই জাতীয় নীতিগুলি বিশেষভাবে সফল হয়নি। তাছাড়া, কোভিড-১৯ বৈশ্বিক মহামারীর পর জন্মহার অর্থনৈতিক মন্দার কারণে উল্লেখযোগ্যভাবে কমে যেতে পারে। [৩৪]


শিক্ষাকে সাধারণত জন্মহারের সবচেয়ে গুরুত্বপূর্ণ নির্ধারক হিসেবে বিবেচনা করা হয়। একজন ব্যক্তি যত বেশি শিক্ষিত হন, তার সন্তান জন্মদানের সংখ্যা তত কম হয় এবং তিনি সাধারণত দেরিতে সন্তান জন্মদান করেন। পাশাপাশি, বৈশ্বিক গড় আয়ু 1960 সালের 52 বছর থেকে বৃদ্ধি পেয়ে 2017 সালে 72 বছরে পৌঁছেছে। শিক্ষার প্রতি আগ্রহ বৃদ্ধি এমন একটি পরিবেশ তৈরি করে যেখানে মৃত্যুহার হ্রাস পায়, ফলে জনসংখ্যার ঘনত্ব বাড়তে থাকে।


শিক্ষাকে সাধারণত জন্মহারের উপর প্রভাব ফেলার অন্যতম গুরুত্বপূর্ণ উপাদান হিসেবে বিবেচনা করা হয়। সাধারণত, একজন ব্যক্তির শিক্ষার স্তর যত বেশি, তার সন্তানের সংখ্যা তত কম হয় [৩১] এবং তিনি সাধারণত দেরিতে সন্তান জন্ম দেন । একই সময়ে, বৈশ্বিক গড় আয়ু 1960 সালে 52 বছর থেকে বৃদ্ধি পেয়ে 2017 সালে 72 বছর হয়েছে। [৩২] শিক্ষার প্রতি অধিক আগ্রহ একটি এমন পরিবেশ সৃষ্টি করে যেখানে মৃত্যুহার কমে যায়, যা ফলস্বরূপ জনসংখ্যার ঘনত্ব বৃদ্ধি করে। [৩৫]

2007 সালে, পৃথিবীর অর্ধেক জনসংখ্যা শহুরে এলাকায় বসবাস করত, এবং 2019 সালে এই সংখ্যা বৃদ্ধি পেয়ে 55% হয়ে যায়। যদি বর্তমান প্রবণতা অব্যাহত থাকে, তবে শতাব্দীর মাঝামাঝি সময়ে এটি দুই-তৃতীয়াংশে পৌঁছাবে। শহুরে করণের একটি সরাসরি ফলস্বরূপ হলো জন্মহার হ্রাস। শহুরে পরিবেশে বসবাসকারী মানুষেরা অধিক স্বাধীনতা চায় এবং তাদের শরীরের উপর আরও বেশি নিয়ন্ত্রণ রাখতে চায়।.[৩৬] 2019 সালের মাঝামাঝি সময়ে, জাতিসংঘ অনুমান করেছিল যে 2050 সালে পৃথিবীর জনসংখ্যা প্রায় 9.7 বিলিয়ন পৌঁছাবে, যা পূর্বের অনুমান থেকে একটি নিচের সংশোধন, উন্নয়নশীল দেশগুলোতে দ্রুত জন্মহার হ্রাসের কারণে। বৈশ্বিক বাৎসরিক বৃদ্ধির হার 20 শতকের শেষের দিকে থেকে ধারাবাহিকভাবে কমতে থাকে, 2019 সালে এটি প্রায় এক শতাংশে নেমে আসে। [৩৭] 2010-এর দশকের শেষ নাগাদ, বিশ্বের 83টি দেশে উপ-প্রতিস্থাপন উর্বরতা ছিল। [৩৮]

2010 থেকে 2015 সালের মধ্যবর্তী সময়ে, খ্রিস্টান পরিবারগুলোর তুলনায় অন্যান্য ধর্মের পরিবারগুলোর চেয়ে বেশি শিশু খ্রিস্টান পরিবারে জন্মগ্রহণ করেছিল, তবে মুসলিমদের জন্মহার ছিল দ্রুততম। ওই সময়ে, পৃথিবীর প্রায় 33% শিশু খ্রিস্টান পরিবারে জন্মগ্রহণ করেছিল, যারা গ্লোবাল জনসংখ্যার 31% ছিল, আর 31% শিশু মুসলিম পরিবারে জন্মগ্রহণ করেছিল, যাদের পৃথিবীজুড়ে জনসংখ্যার অংশ ছিল 24%। একই সময়ে, ধর্মীয়ভাবে নিরপেক্ষ (এথিস্ট এবং অ্যাগনস্টিকসহ) মানুষের সংখ্যা ছিল 16% এবং তারা পৃথিবীর 10% শিশু জন্ম দিয়েছিল।[৩৯]

অর্থনৈতিক প্রবণতা এবং সম্ভাবনা

সম্পাদনা

একুশ শতকের শুরুতে সম্পদের বৈষম্যের তীব্রতার প্রভাব পরবর্তী প্রজন্মের মধ্যে পরিলক্ষিত হবে, কারণ পিতামাতার আয় এবং শিক্ষার স্তরের সাথে শিশুদের সাফল্য সম্পর্কিত।[৪০] মার্কিন যুক্তরাষ্ট্রে, সবচেয়ে বেশি আয়সম্পন্ন কুইন্টাইল পরিবারের সন্তানদের বিবাহিত পিতামাতার সঙ্গে বসবাস করার সম্ভাবনা সবচেয়ে বেশি (2018 সালে 94%), তারপরে মধ্যবিত্ত পরিবারের সন্তান (74%) এবং নিম্ন আয়ের কুইন্টাইল (35%)। [৪১]

শিক্ষা

সম্পাদনা

বিশ্ব ব্যাংকের মতে, বিশ্বের অনেক উন্নয়নশীল দেশে, বেশ কিছু শিশু দশ বছর বয়সে তাদের নিজ দেশের ভাষায় একটি সাধারণ প্যাসেজও পড়তে পারত না। কঙ্গো, ফিলিপিন্স এবং ইথিওপিয়ায় ৮০% এরও বেশি শিশু এই অবস্থায় ছিল। ভারত এবং ইন্দোনেশিয়ায় এই হার প্রায় ৫০% ছিল। তবে, চীন এবং ভিয়েতনামে এই সংখ্যা ২০% এরও নিচে ছিল।[৪২]

এশিয়া

সম্পাদনা

জাপানের জনসংখ্যাগত সংকট এবং নিম্ন জন্মহার মোকাবেলা করার জন্য, ২০১৯ সালে, জাপানের প্রধানমন্ত্রী শিনজো আবের সরকার বেশ কয়েকটি শিক্ষা সংস্কার প্রবর্তন করেন।

২০১৯ সালের অক্টোবর মাস থেকে, তিন থেকে পাঁচ বছর বয়সী সমস্ত শিশুর জন্য প্রাক-প্রাথমিক শিক্ষা বিনামূল্যে হবে এবং নিম্ন আয়ের পরিবারের দুই বছরের কম বয়সী শিশুর জন্য শিশু যত্ন বিনামূল্যে হবে। এই প্রোগ্রামগুলি একটি খরচ করার কর বৃদ্ধির মাধ্যমে অর্থায়ন করা হবে, যা আট শতাংশ থেকে দশ শতাংশে বৃদ্ধি পাবে। ২০২০ সালের এপ্রিল মাস থেকে, সরকারি ও বেসরকারি বিশ্ববিদ্যালয়ের ভর্তি এবং টিউশন ফি মওকুফ বা হ্রাস করা হবে। নিম্ন আয়ের এবং করমুক্ত পরিবারের শিক্ষার্থীরা তাদের পাঠ্যপুস্তক, পরিবহন এবং জীবিকার খরচ কভার করতে আর্থিক সহায়তা পাবে। পুরো প্রোগ্রামের বার্ষিক খরচ প্রায় ৭৭৬ বিলিয়ন ইয়েন (৭.১ বিলিয়ন মার্কিন ডলার) হবে বলে অনুমান করা হয়েছিল। [৪৩]

২০২০ সালে, ভিয়েতনামের প্রধানমন্ত্রী নুগুয়েন জুয়ান ফুকের সরকার এমন অঞ্চলগুলির উর্বরতার হার বাড়ানোর জন্য বেশ কয়েকটি শিক্ষা সংস্কারের সুপারিশ করেছিলেন যা প্রতিস্থাপন স্তরের নিচে ছিল, যার মধ্যে রয়েছে নগর এবং শিল্প অঞ্চলে ডে কেয়ার সুবিধা এবং কিন্ডারগার্টেন নির্মাণ, প্রতিস্থাপন স্তরের নিচে থাকা এলাকায় দুটি সন্তানের দম্পতিদের জন্য গৃহায়ন ভর্তুকি এবং উক্ত দম্পতিদের সন্তানদের জন্য সরকারি স্কুলে অগ্রাধিকারভিত্তিক ভর্তি।[৪৪]

২০২১ সালের শুরুর দিকে, চীনের সরকার যুবক ছেলেদের "অধিক পুরুষালি" করার জন্য শারীরিক শিক্ষায় (PE) আরও বিনিয়োগ করার পরিকল্পনা ঘোষণা করে। এক-সন্তান নীতি (এখন বাতিল) এবং পুত্রদের প্রতি ঐতিহ্যগত পছন্দের সংমিশ্রণের কারণে, অনেকের দ্বারা যুবক ছেলেদের তাদের অভিভাবকদের দ্বারা অত্যধিক আদরের বলে মনে করা হয় এবং নারীবাদী, সূক্ষ্ম এবং ভীতু বলে মনে করা হয়। জনসাধারণের উদ্বেগ প্রশমিত করার জন্য, রাষ্ট্র-নিয়ন্ত্রিত মিডিয়া লিঙ্গভূমিকা এবং লিঙ্গ পার্থক্যকে ছোট করার জন্য নিবন্ধ প্রকাশ করে।[৪৫]

ভারতে, 2011 সালে জেনারেশন আলফার (0-14 বছর বয়সী) জনসংখ্যা 346.9 মিলিয়ন হিসাবে রেকর্ড করা হয়েছিল। 2021 সাল নাগাদ, এই সংখ্যাটি কিছুটা কমে 336.9 মিলিয়নে দাঁড়িয়েছে।

ইউরোপ

সম্পাদনা

ফ্রান্সে, পুরুষদের জন্য এক বছরের বাধ্যতামূলক সামরিক সেবা ১৯৯৬ সালে বিলুপ্ত করা হলেও,[৪৬] ১৭ থেকে ২৫ বছর বয়সী সমস্ত নাগরিককে এখনও প্রতিরক্ষা ও নাগরিকত্ব দিবসে অংশ নিতে হয়, যেখানে তারা ফরাসি সশস্ত্র বাহিনীর সাথে পরিচিত হয় এবং ভাষা পরীক্ষা দেয়।[১] ২০১৯ সালে, প্রেসিডেন্ট ইমানুয়েল ম্যাক্রোঁ তার প্রেসিডেন্ট নির্বাচনী প্রচারের সময় প্রতিশ্রুতির মতো কিশোর-কিশোরীদের জন্য একটি অনুরূপ বাধ্যতামূলক সেবা প্রোগ্রাম চালু করেছিলেন। সার্ভিস ন্যাশনাল ইউনিভার্সেল বা এসএনইউ নামে পরিচিত, এটি একটি বাধ্যতামূলক নাগরিক সেবা। যদিও এটি স্পষ্টতই সামরিক প্রশিক্ষণ জড়িত নয়, এটি নতুনদের একটি শিবিরে চার সপ্তাহ কাটাতে প্রয়োজনীয় করে তোলে যেখানে তারা ব্যবহারিক দক্ষতা, ব্যক্তিগত শৃঙ্খলা এবং ফরাসি রাজনৈতিক ব্যবস্থা এবং সমাজ সম্পর্কে বৃহত্তর বোঝার শিক্ষা দেওয়ার জন্য বিভিন্ন কার্যকলাপে অংশ নেয়। এই প্রোগ্রামের লক্ষ্য হল জাতীয় সংহতি এবং দেশপ্রেম প্রচার করা এবং বিভিন্ন পটভূমির যুবকদের মধ্যে মিথস্ক্রিয়া উত্সাহিত করা।[২] ২০২৬ সালের মধ্যে সমস্ত ফরাসি ১৬ থেকে ২১ বছর বয়সীদের জন্য এসএনইউ বাধ্যতামূলক হয়ে যাবে।[৪৭]

২০২৩ সালে, ফ্রান্স সরকার দেশে সাইকেল চালানো প্রচারের জন্য দুই বিলিয়ন ইউরোর একটি পরিকল্পনা ঘোষণা করে। এর মধ্যে প্রাথমিক স্কুলের সমস্ত শিশুদের সাইকেল চালাতে শেখানোর একটি উদ্যোগ অন্তর্ভুক্ত রয়েছে। [৪৮]

উত্তর আমেরিকা

সম্পাদনা
 
দ্য ব্রঙ্কস, নিউ ইয়র্কের একটি খেলার মাঠ (2019)। আমেরিকান একাডেমি অফ পেডিয়াট্রিক্স সুপারিশ করেছে যে পিতামাতারা তাদের বাচ্চাদের খেলার জন্য আরও বেশি সময় দেয়।

২০১৮ সালে, আমেরিকান একাডেমি অফ পেডিয়াট্রিকস (American Academy of Pediatrics) একটি নীতি বিবৃতি প্রকাশ করে যা শিশুদের অগঠিত সময় কাটানোর বিষয়ে উন্নয়নমূলক এবং স্নায়ুবিদ্যার গবেষণার অগ্রগতির সারসংক্ষেপ দেয় এবং সামাজিক, জ্ঞানীয় এবং ভাষাগত দক্ষতার বিকাশে খেলার সময়ের গুরুত্ব তুলে ধরে। এটি এই কারণে যে অনেক শিক্ষাবিদ এবং অভিভাবকের কাছে খেলা পুরানো এবং অপ্রাসঙ্গিক বলে মনে হয়েছে।[৪৯] প্রকৃতপক্ষে, ১৯৮১ এবং ১৯৯৭ সালের মধ্যে, শিশুদের অগঠিত কার্যকলাপে ব্যয় করা সময় ২৫% কমে যায় গঠিত কার্যকলাপে অতিরিক্ত সময় ব্যয় করার কারণে। অগঠিত সময় সাধারণত সক্রিয় খেলার পরিবর্তে স্ক্রীনে ব্যয় করা হয়।[৫০] বিবৃতিটি অভিভাবক এবং শিশুদের "খেলাধুলার শেখা" সময় ব্যয় করার জন্য উত্সাহ দেয়, যা শেখা এবং আবিষ্কারের অন্তর্নিহিত প্রেরণা জোরদার করে এবং শিশুদের তাদের অভিভাবক এবং অন্যান্য যত্নশীলদের মধ্যে সম্পর্ককে শক্তিশালী করে। এটি শিশুদের চাপ পরিচালনা করতে এবং "বিষাক্ত চাপ" রোধ করতে সহায়তা করে, যা বিকাশকে বাধা দেয়। বিবৃতির প্রধান লেখক ডঃ মাইকেল ইয়োগম্যান উল্লেখ করেছেন যে খেলা অগত্যা বিলাসবহুল খেলনা জড়িত হওয়া প্রয়োজন নয়; সাধারণ গৃহস্থালি আইটেমও উপযুক্ত হবে। উপরন্তু, অভিভাবকরা শিশুদের পড়া খেলার অংশ হিসাবে গণ্য করা হয়, কারণ এটি শিশুদের কল্পনা ব্যবহার করতে উত্সাহিত করে।[৪৯]

২০১৯ সালে, কুইবেকের মনোরোগ বিশেষজ্ঞরা প্রাথমিক বিদ্যালয়ের শিশুদের জন্য মানসিক স্বাস্থ্যের উপর কোর্স চালু করার জন্য একটি প্রচারাভিযান শুরু করেছিলেন। এর উদ্দেশ্য ছিল শিশুদের শেখানো কিভাবে ব্যক্তিগত বা সামাজিক সংকট মোকাবেলা করা যায় এবং ডিজিটাল বিশ্বের মানসিক প্রভাব পরিচালনা করা যায়। অ্যাসোসিয়েশন des médecins psychiatres du Québec (AMPQ) অনুসারে, এই প্রচারাভিযানটি ২০১০ সালের পরে জন্ম নেওয়া শিশুদের (জেনারেশন আলফা) লক্ষ্য করে ছিল। এই আন্দোলনকে Fédération des médecins specialistes du Québec (FMSQ), Quebec Pediatric Association (APQ), the Association des spécialistes en médecine préventive du Québec (ASMPQ), এবং Fondation Jeunes en Tête-এর দ্বারা সমর্থিত। [৫১][৫২]

যদিও কমন কোর মান, মার্কিন যুক্তরাষ্ট্রের একটি শিক্ষা উদ্যোগ, ২০১০ সালে পাবলিক এলিমেন্টারি স্কুলগুলিতে কার্সিভ লেখা শেখানোর প্রয়োজনীয়তা বিলুপ্ত করেছিল, ইলিনয়, ওহিও এবং টেক্সাস সহ অনেক রাজ্যের আইন প্রণেতারা ২০১৯ সালে এটি শিক্ষার জন্য আইন প্রণয়ন করেছিলেন।[৫৩] কিছু গবেষণা ইঙ্গিত করে যে হাতের লেখা, মুদ্রণ বা কার্সিভ, জ্ঞানীয় এবং মোটর দক্ষতা, সেইসাথে স্মৃতি এবং বোঝার বিকাশের জন্য উপকারী। উদাহরণস্বরূপ, ২০১২ সালের একটি স্নায়ুবিজ্ঞান গবেষণা পরামর্শ দেয় যে হাতের লেখা "ছোট শিশুদের মধ্যে পড়ার অধিগ্রহণকে সহজতর করতে পারে"। [৫৪] কার্সিভ লেখা ব্যবহার করা হয়েছে ডিসলেক্সিয়া সহ শেখার অক্ষমতা সম্পন্ন শিক্ষার্থীদের সাহায্য করার জন্য, যা শব্দ, অক্ষর এবং অন্যান্য প্রতীকগুলিকে ব্যাখ্যা করা কঠিন করে তোলে।[৫৫] দুর্ভাগ্যবশত, আইন প্রণেতারা প্রায়ই এই গবেষণাগুলিকে প্রসঙ্গের বাইরে উল্লেখ করেন, সাধারণ হাতের লেখাকে কার্সিভ হাতের লেখার সাথে মিশ্রিত করেন। [৫৩] যাই হোক না কেন, মার্কিন যুক্তরাষ্ট্রের প্রায় ৮০% ঐতিহাসিক রেকর্ড এবং নথি, যেমন আব্রাহাম লিংকনের পত্রলেখা, কার্সিভে হাতে লেখা হয়েছিল এবং আজকের শিক্ষার্থীরা সেগুলি পড়তে অক্ষম। [৫৬] ঐতিহাসিকভাবে, কার্সিভ লেখা বাধ্যতামূলক, প্রায় সামরিক অনুশীলন হিসাবে বিবেচিত হত, কিন্তু আজ এটি যারা অনুসরণ করে তাদের দ্বারা একটি শিল্প রূপ হিসাবে বিবেচিত হয়, উভয় প্রাপ্তবয়স্ক এবং শিশুদের দ্বারা। [৫৪]

২০১৩ সালে, অলাভজনক সংস্থা EducationSuperHighway অনুযায়ী, আমেরিকার এক তৃতীয়াংশেরও কম পাবলিক স্কুলে ব্রডব্যান্ড ইন্টারনেট পরিষেবা অ্যাক্সেস ছিল। তবে, ২০১৯ সালের মধ্যে, এই সংখ্যা ৯৯% এ পৌঁছেছে। এর ফলে ডিজিটাল শিক্ষার পরিমাণ বৃদ্ধি পেয়েছে। [৫৭]

২০১০ সালের শুরুর দিক থেকে, বেশ কয়েকটি মার্কিন যুক্তরাষ্ট্রের রাজ্য শিক্ষক শিক্ষা শক্তিশালী করার জন্য পদক্ষেপ নিয়েছে। ২০১৪ সালে ওহিও, টেনেসি এবং টেক্সাসের শীর্ষ প্রোগ্রাম ছিল। এদিকে, রোড আইল্যান্ড, যা আগে জাতির সর্বনিম্ন মানদণ্ড ছিল যে কে স্কুল শিক্ষক প্রশিক্ষণে প্রবেশ করতে পারে, ক্রমবর্ধমান গড় SAT, ACT এবং GRE স্কোর সহ শিক্ষার্থীদের ভর্তি করেছে। ২০১৪ সালের হিসাবে, রাজ্যটি ২০২০ সালের মধ্যে শুধুমাত্র সেই ব্যক্তিদের গ্রহণ করার লক্ষ্য রেখেছিল যাদের স্ট্যান্ডার্ডাইজড টেস্ট স্কোর জাতীয় বিতরণের শীর্ষ তৃতীয়াংশে রয়েছে, ফিনল্যান্ড এবং সিঙ্গাপুরের মতো। .[৫৮]

জাতীয় শিক্ষা অগ্রগতির মূল্যায়ন (NAEP) অনুযায়ী, ২০২২ সালে, ৬৩% আমেরিকান চতুর্থ শ্রেণির শিক্ষার্থী মৌলিক স্তরে পড়তে সক্ষম হয়েছিল, যা ২০০৫ সাল থেকে পূর্ববর্তী মূল্যায়ন বছরের তুলনায় কম। [৫৯] তবুও, COVID-19 মহামারীর আগেও স্কোরের পতন ঘটেছিল। পড়ার স্নায়ুবিজ্ঞানের সর্বশেষ অগ্রগতির সুবিধা নিয়ে, কিছু শিক্ষক এই সমস্যার সমাধানে ফোনিকস শেখানোর দিকে ফিরে এসেছেন, যা পিতামাতা এবং তাদের রাজ্য সরকারের সমর্থন পেয়েছে।[৬০] [৬১][৬২]


জিল বারশাই অফ হেসশিংগার রিপোর্টের মতে, ২০০৭-২০০৮ সালের মধ্যে ঘটা গ্রেট রেক্সেসনের কারণে যুক্তরাষ্ট্রের জন্মদান হার পূর্ববর্তী স্তরে ফিরে আসলো, যার ফলে পরবর্তী দশকে জন্মানো শিশুরা কলেজ এবং বিশ্ববিদ্যালয়ে গ্রহণের প্রতি কম প্রতিযোগিতা সম্ভব হবে। [৬৩]

স্বাস্থ্য এবং কল্যাণ

সম্পাদনা
 

এলার্জি

সম্পাদনা

যদিও প্রাচীনকাল থেকেই চিকিৎসকরা খাদ্যের অ্যালার্জি পর্যবেক্ষণ করছেন এবং কার্যত সমস্ত খাবারই অ্যালার্জেন হতে পারে, মিনেসোটার মায়ো ক্লিনিকের গবেষণায় দেখা গেছে যে ২০০০-এর দশকের শুরু থেকে এগুলি ক্রমশ সাধারণ হয়ে উঠেছে। ২০১০-এর দশকের শেষের দিকে, প্রতি বারোজন আমেরিকান শিশুর মধ্যে একজনের খাদ্যে অ্যালার্জি ছিল, যার মধ্যে চিনাবাদামের অ্যালার্জি সবচেয়ে সাধারণ। এর সঠিক কারণগুলি এখনও পুরোপুরি বোঝা যায়নি। .[৬৪] ২০০৪ এবং ২০১৯ সালের মধ্যে, সাধারণভাবে বাদামের অ্যালার্জি চারগুণ বৃদ্ধি পেয়েছে এবং শেলফিশ অ্যালার্জি ৪০% বৃদ্ধি পেয়েছে। সব মিলিয়ে, প্রায় ৩৬% আমেরিকান শিশুদের কোনো না কোনো অ্যালার্জি রয়েছে। তুলনামূলকভাবে, ইন্ডিয়ানাতে আমিশদের মধ্যে এই হার ৭%। অন্যান্য পশ্চিমা দেশেও অ্যালার্জির ঘটনা বেড়েছে। উদাহরণস্বরূপ, যুক্তরাজ্যে ১৯৯০ এবং ২০১০-এর দশকের শেষের দিকে অ্যালার্জিজনিত প্রতিক্রিয়ার জন্য হাসপাতালে ভর্তি হওয়া শিশুদের সংখ্যা পাঁচগুণ বেড়েছে, যেমন ব্রিটিশ শিশুদের চিনাবাদামে অ্যালার্জির হার বেড়েছে। সাধারণত, দেশ যত উন্নত, অ্যালার্জির হার তত বেশি। [৬৫] এর কারণগুলিও সম্পূর্ণরূপে বোঝা যায়নি। [৬৪] ইউএস ন্যাশনাল ইনস্টিটিউট অফ অ্যালার্জি এবং সংক্রামক রোগের সমর্থিত একটি সম্ভাব্য ব্যাখ্যা হল যে বাবা-মা তাদের সন্তানদের "অতিরিক্ত পরিষ্কার" রাখেন। তারা ছয় মাস বয়সের আগে বিভিন্ন ধরণের সম্ভাব্য অ্যালার্জেনিক খাবারের সংস্পর্শে আনতে পরামর্শ দেন, যেমন পিনাট বাটার। এই "হাইজিন হাইপোথিসিস" অনুসারে, এই ধরনের এক্সপোজার শিশুদের ইমিউন সিস্টেমকে কিছু ব্যায়াম দেয়, যার ফলে এটি অতিরিক্ত প্রতিক্রিয়া জানানোর সম্ভাবনা কমে যায়। এর প্রমাণের মধ্যে রয়েছে যে খামারে বসবাসকারী শিশুদের শহরে বেড়ে ওঠা তাদের সমবয়সীদের তুলনায় ক্রমাগতভাবে কম অ্যালার্জি হয় এবং উন্নত দেশে জন্মগ্রহণকারী শিশুদের অ্যালার্জি হওয়ার সম্ভাবনা বেশি হয়, যারা উন্নয়নশীল দেশ থেকে অভিবাসিত পিতামাতার সন্তান। [৬৫]

টিকা

সম্পাদনা

যুক্তরাষ্ট্রে, জনস্বাস্থ্য কর্মকর্তারা ২০১০-এর দশকে টিকা দেওয়ার হার কমে যাওয়ার বিষয়ে সতর্কতা জারি করেছিলেন। অনেক অভিভাবক মনে করেছিলেন যে পোলিও এবং হাম যেমন রোগের বিরুদ্ধে তাদের সন্তানদের টিকা দেওয়ার প্রয়োজন নেই কারণ এই রোগগুলি হয় খুব বিরল হয়ে গেছে বা নির্মূল হয়েছে। কর্মকর্তারা সতর্ক করেন যে যথেষ্ট সংখ্যক লোক টিকা না পেলে সংক্রামক রোগগুলি আবার ফিরে আসতে পারে। [৬৬]


COVID-19 মহামারীর পরিপ্রেক্ষিতে, বিশ্ব স্বাস্থ্য সংস্থা (WHO) সামাজিক দূরত্ব নিশ্চিত করার জন্য গণ টিকাদান অভিযানে বিরতির সুপারিশ করেছিল। কয়েক ডজন দেশ এই পরামর্শ অনুসরণ করেছিল। তবে, কিছু জনস্বাস্থ্য বিশেষজ্ঞ সতর্ক করেছিলেন যে এই প্রোগ্রামগুলির স্থগিতকরণ গুরুতর পরিণতি নিয়ে আসতে পারে, বিশেষ করে দুর্বল স্বাস্থ্যসেবা ব্যবস্থাযুক্ত দরিদ্র দেশগুলিতে। এই জায়গাগুলির শিশুদের জন্য, এই ধরনের অভিযানই বিভিন্ন সংক্রামক রোগ যেমন পোলিও, হাম, কলেরা, হিউম্যান প্যাপিলোমাভাইরাস (HPV), এবং মেনিনজাইটিসের বিরুদ্ধে টিকা দেওয়ার একমাত্র উপায়। পরবর্তীতে কেস সংখ্যা বৃদ্ধি পেতে পারে। তাছাড়া, লকডাউন ব্যবস্থার কারণে, বিশেষত আন্তর্জাতিক ভ্রমণ এবং পরিবহন নিষেধাজ্ঞার কারণে, কিছু দেশ কেবল চিকিৎসা সরঞ্জাম নয় বরং ভ্যাকসিনেরও স্বল্পতার সম্মুখীন হতে পারে। SARS-CoV-2 সংক্রামিত এবং হত্যা করা লোকেদের চেয়ে বেশি ক্ষতি করতে পারে। প্রকৃতপক্ষে, SARS-CoV-2 ইনফ্লুয়েঞ্জা বা রেসপিরেটরি সিনসিটিয়াল ভাইরাস (RSV) এর তুলনায় শিশুদের জন্য কম বিপজ্জনক।[৬৭][৬৮]

স্থূলতা এবং অপুষ্টি

সম্পাদনা

২০১৯ সালের অক্টোবরে প্রকাশিত জাতিসংঘের শিশু তহবিল (ইউনিসেফ) এর একটি প্রতিবেদনে বলা হয়েছে, বিশ্বব্যাপী পাঁচ বছরের কম বয়সী প্রায় ৭০০ মিলিয়ন শিশু হয় স্থূলত্বে আক্রান্ত বা অপুষ্টিতে ভুগছে। যদিও ১৯৯০ থেকে ২০১৫ সালের মধ্যে উন্নয়নশীল দেশগুলিতে অপুষ্টির হার ৪০% কমেছিল, প্রায় ১৪৯ মিলিয়ন শিশুর উচ্চতা তাদের বয়সের তুলনায় কম, যা দেহ এবং মস্তিষ্কের বিকাশকে বাধাগ্রস্ত করে। ইউনিসেফের পুষ্টি কর্মসূচির প্রধান ভিক্টর আগুয়ায়ো বলেছেন, "অতিরিক্ত ওজন বা স্থূল মায়েরা খর্ব বা অপুষ্টিতে ভুগতে পারে।" প্রায় এক তৃতীয়াংশ শিশু ভিটামিন এবং খনিজের ঘাটতিতে ভুগছে। যদিও শিশুরোগ বিশেষজ্ঞ এবং পুষ্টিবিদরা পাঁচ মাস বয়সের নিচে শিশুদের জন্য শুধুমাত্র বুকের দুধ খাওয়ানোর পরামর্শ দেন, তবুও মাত্র ৪০% শিশু এইভাবে খাওয়ানো হয়। এদিকে, সারা বিশ্বে ফর্মুলা দুধের বিক্রি ৪০% বেড়েছে। উন্নত উন্নয়নশীল দেশগুলিতে যেমন ব্রাজিল, চীন এবং তুরস্ক, এই সংখ্যা ৭৫%। যদিও তিন দশক আগে দরিদ্র দেশগুলিতে স্থূলত্ব প্রায় অস্তিত্বহীন ছিল, আজ সেখানে কমপক্ষে দশ শতাংশ শিশু এই অবস্থায় ভুগছে। প্রতিবেদনে চিনিযুক্ত পানীয় ও পানীয়ের উপর কর এবং স্তন্যদায়ী দুধের বিকল্প এবং ফাস্ট ফুডের উপর নিয়ন্ত্রক নজরদারি জোরদার করার সুপারিশ করা হয়েছে।[৬৯]

স্ক্রিন টাইম থেকে সৃষ্ট সমস্যা

সম্পাদনা
 
ক্রমবর্ধমান শিশুরা এখন চোখের সমস্যায় ভুগছে।

২০১৫ সালের একটি গবেষণায় দেখা গেছে যে গত ৫০ বছরে যুক্তরাজ্যে নিকটদর্শিতার হার দ্বিগুণ হয়েছে। অপথালমোলজিস্ট স্টিভ শালহর্ন, অপটিক্যাল এক্সপ্রেস ইন্টারন্যাশনাল মেডিকেল অ্যাডভাইসরি বোর্ডের চেয়ারম্যান, উল্লেখ করেছেন যে গবেষকরা হাতে ধরা ইলেকট্রনিক ডিভাইসের নিয়মিত ব্যবহারের সাথে চোখের স্ট্রেনের মধ্যে একটি সম্পর্কের দিকে ইঙ্গিত করেছেন। আমেরিকান অপটোমেট্রিক অ্যাসোসিয়েশনও একইভাবে সতর্ক করেছিল। [৭০]তাদের একজন মুখপাত্র অনুযায়ী, ডিজিটাল আইস্ট্রেন বা কম্পিউটার ভিশন সিন্ড্রোম "প্রচলিত, বিশেষ করে আমরা ছোট ডিভাইসগুলির দিকে অগ্রসর হওয়ার সাথে সাথে এবং আমাদের দৈনন্দিন জীবনে ডিভাইসগুলির প্রভাব বৃদ্ধি পাওয়ার সাথে সাথে।" উপসর্গগুলির মধ্যে শুষ্ক এবং জ্বালাযুক্ত চোখ, ক্লান্তি, চোখের চাপ, অস্পষ্ট দৃষ্টি, ফোকাস করতে অসুবিধা এবং মাথাব্যথা অন্তর্ভুক্ত। যাইহোক, এই সিন্ড্রোম দৃষ্টি হ্রাস বা অন্য কোনও স্থায়ী ক্ষতি করে না। চোখের স্ট্রেন লাঘব বা প্রতিরোধ করার জন্য, ভিশন কাউন্সিল লোকেদের স্ক্রীন টাইম সীমিত করার, ঘন ঘন বিরতি নেওয়া, স্ক্রীন উজ্জ্বলতা সামঞ্জস্য করা, উজ্জ্বল রঙের পরিবর্তে ধূসর পটভূমি ব্যবহার করা, টেক্সটের আকার বৃদ্ধি করা এবং ঘন ঘন পলক দেওয়ার পরামর্শ দেয়। কাউন্সিল অভিভাবকদের তাদের সন্তানের স্ক্রীন টাইম সীমিত করার পাশাপাশি শিশুদের সামনে তাদের নিজের স্ক্রীন টাইম কমিয়ে একটি উদাহরণ স্থাপন করার পরামর্শ দেয়।[৭১]

২০১৯ সালে, বিশ্ব স্বাস্থ্য সংস্থা (WHO) প্রতিদিনের জন্য ছোট শিশুদের স্ক্রীনের সামনে কতটা সময় ব্যয় করা উচিত তা নিয়ে সুপারিশ জারি করেছিল। WHO বলেছে, পাঁচ বছরের নিচে শিশুদের প্রতিদিন এক ঘণ্টার বেশি স্ক্রীন দেখা উচিত নয় এবং এক বছরের নিচে শিশুদের একেবারেই স্ক্রীন দেখা উচিত নয়। এর নির্দেশিকাগুলি আমেরিকান একাডেমি অফ পেডিয়াট্রিক্সের প্রবর্তিত নির্দেশিকার সাথে মিল রয়েছে, যা সুপারিশ করেছিল যে ১৯ মাসের নিচে শিশুদের ভিডিও চ্যাট ছাড়া অন্য কিছু দেখতে সময় ব্যয় করা উচিত নয়। তাছাড়া, এটি বলেছে যে দুই বছরের নিচে শিশুদের শুধুমাত্র "উচ্চ-মানের প্রোগ্রামিং" পিতামাতার তত্ত্বাবধানে দেখা উচিত। তবে, অক্সফোর্ড ইন্টারনেট ইনস্টিটিউটের গবেষণা পরিচালক অ্যান্ড্রু প্রিজবিলস্কি অ্যাসোসিয়েটেড প্রেসকে বলেছেন যে "সমস্ত স্ক্রীন সময় সমানভাবে তৈরি হয় না" এবং স্ক্রীন সময়ের পরামর্শে "ব্যবহার সামগ্রী এবং প্রেক্ষাপট" বিবেচনায় নেওয়া উচিত। এছাড়াও, ইউনাইটেড কিংডমের রয়্যাল কলেজ অফ পেডিয়াট্রিক্স অ্যান্ড চাইল্ড হেলথ বলেছে যে এর উপলব্ধ তথ্য স্ক্রীন টাইম সীমার প্রয়োজনীয়তা নির্দেশ করার জন্য যথেষ্ট শক্তিশালী নয়। WHO বলেছে যে তাদের সুপারিশগুলি স্থূলতার মতো স্বাস্থ্য সমস্যার দিকে পরিচালিত স্থবির আচরণের সমস্যার সমাধানের জন্য প্রণয়ন করা হয়েছিল।[৭২]

২০১৯ সালে, JAMA পেডিয়াট্রিকসে প্রকাশিত একটি গবেষণায় এমআরআই স্ক্যান ব্যবহার করে তিন থেকে পাঁচ বছর বয়সী শিশুদের (প্রি-স্কুলার) মস্তিষ্কের গঠন কীভাবে স্ক্রীন টাইম দ্বারা প্রভাবিত হয় তা তদন্ত করা হয়েছিল। পরীক্ষার বিষয়বস্তু - ২৭টি মেয়ে এবং ২০টি ছেলে - মস্তিষ্কের স্ক্যানের আগে জ্ঞানীয় পরীক্ষা দেয়, যখন তাদের পিতামাতারা আমেরিকান একাডেমি অফ পেডিয়াট্রিকস দ্বারা বিকশিত স্ক্রীন টাইম সম্পর্কিত একটি প্রশ্নাবলীর উত্তর দিয়েছিলেন। গবেষকরা দেখেছেন যে যারা প্রতি দিন এক ঘণ্টার বেশি সময় স্ক্রীনের সামনে পিতামাতার অংশগ্রহণ ছাড়াই কাটিয়েছে তাদের মস্তিষ্কের সাদা পদার্থের বিকাশ কম হয়েছে, যা জ্ঞানীয় এবং ভাষাগত দক্ষতার জন্য দায়ী। প্রধান লেখক ডঃ জন হাটন, সিনসিনাটি চিলড্রেন হসপিটালের একজন শিশু বিশেষজ্ঞ এবং ক্লিনিকাল গবেষক, সিএনএনকে বলেন যে এই ফলাফলটি তাৎপর্যপূর্ণ কারণ মস্তিষ্কের বিকাশ একজন ব্যক্তির জীবনের প্রথম পাঁচ বছরে সবচেয়ে দ্রুত ঘটে। পূর্ববর্তী গবেষণায় প্রকাশিত হয়েছে যে অতিরিক্ত স্ক্রীন টাইমের সাথে ঘুমের ঘাটতি, ভাষার বিকাশের প্রতিবন্ধকতা, আচরণগত সমস্যা, মনোযোগ দিতে অসুবিধা এবং পরিষ্কারভাবে চিন্তা করা, খারাপ খাওয়ার অভ্যাস এবং নির্বাহী ফাংশনগুলির ক্ষতির সাথে সম্পর্কিত।[৭৩][৭৪]

ডায়েট

সম্পাদনা

২০২১ সালে, ইলিনয়-ভিত্তিক উপাদান কোম্পানি FONA জেনারেশন আলফা সম্পর্কে একটি সমীক্ষা প্রকাশ করে, যেখানে দেখা যায় সহস্রাব্দের ৭২% শিশুদের পরিবার প্রায়শই উদ্ভিদ-ভিত্তিক মাংস খায়। এই জরিপে আরও প্রকাশ করা হয়েছে যে জেনারেশন আলফা ভারত, পেরু, ভিয়েতনাম এবং মরক্কোসহ বিভিন্ন দেশের আন্তর্জাতিক খাবার পছন্দ করে।[৭৫] লিন্ডা ম্যাককার্টনি ফুডসের ২০১৯ সালের একটি গবেষণা সমীক্ষায় দেখা যায় যে জেনারেশন আলফার প্রায় ৫০% মাংসের ব্যবহার কমিয়ে দিয়েছে এবং ৭০% জানায় যে তাদের স্কুলে যথেষ্ট পরিমাণে নিরামিষ বা নিরামিষভোজী খাবার পাওয়া যায় না।[৭৬] ২০২২ সালে, সংবাদপত্রের কলামিস্ট অ্যাভেরি ইয়েল কামিলা মন্তব্য করেন যে "জেনারেশন আলফার অনেক সদস্যকে চেনার কারণে, আমি ভবিষ্যদ্বাণী করছি যে এই তরুণরা জেনারেশন জেড-এর ভেগান খাবারের প্রতি ভালোবাসাকে প্রশংসা করবে এবং বলবে, 'আমার সয়া দুধ ধরুন', আমাদের দেখানোর আগে কীভাবে নিরামিষভোজী প্রজন্ম এগিয়ে যেতে পারে।" [৭৭]২০২১ সালে, ব্র্যান্ড ফার্ম JDO একটি গবেষণা প্রতিবেদন প্রকাশ করে যেখানে দেখা যায় কম কাঠামোবদ্ধ খাবার জেনারেশন আলফার মধ্যে বেশি স্ন্যাকিংয়ের কারণ এবং জেনারেশন আলফা পুষ্টিকর-ঘন স্ন্যাকস পছন্দ করে যা ইন্দ্রিয়গুলি নিয়োজিত করে এবং টেকসই বা আরও মননশীল। [৭৮]

জলবায়ু পরিবর্তন

সম্পাদনা

জেনারেশন আলফা, পুরানো প্রজন্মের তুলনায়, জলবায়ু পরিবর্তনের কারণে উল্লেখযোগ্যভাবে বেশি প্রভাবিত হবে। অনুমান করা হয় যে ২০২০ সালে জন্ম নেওয়া শিশুরা, বর্তমান জলবায়ু নীতির অঙ্গীকারের অধীনে, ১৯৬০ সালে জন্ম নেওয়া ব্যক্তিদের তুলনায় তাদের জীবদ্দশায় সাত গুণ বেশি তাপ তরঙ্গের মতো চরম আবহাওয়ার ঘটনা অনুভব করবে। [৭৯][৮০]

মিডিয়া প্রযুক্তির ব্যবহার

সম্পাদনা

তথ্য ও যোগাযোগ প্রযুক্তি (আইসিটি)

সম্পাদনা
 
A child uses a tablet at the National Air and Space Museum in Washington, D.C. (2018)
 
Twins watching a video from a portable device (2020)

অনেক জেনারেশন আলফা সদস্য তাদের শৈশবে স্মার্টফোন এবং ট্যাবলেট ব্যবহার করে বড় হয়েছে, যারা এগুলিকে প্রশান্তিদায়ক বিক্ষিপ্ততা বা শিক্ষামূলক উপকরণ হিসেবে ব্যবহার করেছে। [৮১][২৯] ২০১০-এর দশকে শিশু, ছোট বাচ্চা এবং প্রি-স্কুলারদের মধ্যে স্ক্রীন টাইম উল্লেখযোগ্যভাবে বৃদ্ধি পেয়েছে। প্রায় ৯০% অল্পবয়সী শিশু এক বছর বয়সের মধ্যে একটি হ্যান্ডহেল্ড ইলেকট্রনিক ডিভাইস ব্যবহার করেছে; কিছু ক্ষেত্রে, শিশুরা মাত্র কয়েক মাস বয়সে তাদের ব্যবহার শুরু করে। [৭৩] স্মার্টফোন এবং ট্যাবলেট ব্যবহার করে ভিডিও স্ট্রিমিং পরিষেবা যেমন ইউটিউব কিডস এবং কম বাজেটের মোবাইল গেমগুলি ছোট বাচ্চাদের বিনোদনের একটি জনপ্রিয় মাধ্যম হয়ে উঠেছে। [৮২]কমন সেন্স মিডিয়ার একটি প্রতিবেদনে পরামর্শ দেওয়া হয়েছে যে যুক্তরাষ্ট্রে নয় বছরের কম বয়সী শিশুরা মোবাইল ডিভাইস ব্যবহার করে যে সময় ব্যয় করেছে তা ২০১৩ সালে দিনে ১৫ মিনিট থেকে ২০১৭ সালে ৪৮ মিনিটে বেড়েছে।[৮৩] শিশুদের দাতব্য সংস্থা চাইল্ডওয়াইজের গবেষণায় পরামর্শ দেওয়া হয়েছে যে ২০১৮ সালের মধ্যে বেশিরভাগ ব্রিটিশ তিন এবং চার বছর বয়সী শিশুরা একটি ইন্টারনেট-সংযুক্ত ডিভাইসের মালিক ছিল। [৮৪]


ইলেকট্রনিক ডিভাইসের সর্বব্যাপী ব্যবহারের মধ্যে জন্মগ্রহণ করা নিজের সাথেই কিছু চ্যালেঞ্জ নিয়ে আসে যেমন সাইবার-বুলিং, স্ক্রীন আসক্তি এবং অনুপযুক্ত বিষয়বস্তু। ।[২] তবে, শিশুদের উপর স্ক্রীন টাইমের প্রভাব নিয়ে অনেক গবেষণা অস্পষ্ট ছিল বা ইতিবাচক প্রভাবের প্রস্তাব দিয়েছে। লেখক এবং শিক্ষাবিদ জর্ডান শাপিরো পরামর্শ দিয়েছেন যে শৈশবের ক্রমবর্ধমান প্রযুক্তিগত প্রকৃতিকে গ্রহণ করা উচিত, যা শিশুদের ক্রমবর্ধমান ডিজিটাল বিশ্বে জীবনের জন্য প্রস্তুত করার পাশাপাশি অফলাইন জীবনের জন্য দক্ষতা শেখানোতে সহায়ক হতে পারে।[৮৫]

পিতামাতার ইন্টারনেট ব্যবহার

সম্পাদনা

জেনারেশন আলফার জীবন শুরু থেকেই তাদের চারপাশে প্রাপ্তবয়স্কদের ইন্টারনেট ব্যবহারের প্রভাব রয়েছে। তাদের পিতামাতা, বিশেষত সহস্রাব্দের প্রজন্ম, ভারী সামাজিক মিডিয়া ব্যবহারকারী। সাইবারসিকিউরিটি ফার্ম AVG এর ২০১৪ সালের একটি প্রতিবেদনে বলা হয়েছে যে ৬% পিতামাতা তাদের শিশুর বা ছোট শিশুর জন্য একটি সামাজিক মিডিয়া অ্যাকাউন্ট এবং ৮% একটি ইমেল অ্যাকাউন্ট তৈরি করেছেন। বেবি সেন্টার, একটি অনলাইন সংস্থা যা গর্ভাবস্থা, প্রসব এবং শিশু লালনের ওপর বিশেষজ্ঞ, অনুযায়ী ৭৯% সহস্রাব্দের মায়েরা দৈনিক সামাজিক মিডিয়া ব্যবহার করেন এবং ৬৩% গর্ভবতী হওয়ার বা সন্তান জন্ম দেওয়ার পর থেকে তাদের স্মার্টফোনগুলি বেশি ব্যবহার করেন। আরও স্পেসিফিকভাবে, ২৪% ফেসবুকে এবং ৩৩% ইনস্টাগ্রামে আরও ঘন ঘন লগ ইন করতেন মা হওয়ার পর। অলাভজনক ওকালতি সংস্থা কমন সেন্স মিডিয়া সতর্ক করে দিয়েছে যে পিতামাতাদের তাদের অনলাইন গোপনীয়তার আরও যত্ন নেওয়া উচিত, যাতে তাদের এবং তাদের সন্তানের ব্যক্তিগত তথ্য এবং ফটোগ্রাফ ভুল হাতে না পড়ে। এই সতর্কতা ২০১৫ সালের মে মাসে এক উটাহ মায়ের শিশুদের একটি ছবি পর্নোগ্রাফিক হ্যাশট্যাগ সহ একটি সামাজিক মিডিয়া পোস্টে পাওয়ার খবরের পর জারি করা হয়েছিল। [৮৬]তবুও, সহস্রাব্দের প্রজন্মের অনলাইন জগতের সাথে পরিচিতি তাদের ব্যক্তিগত অভিজ্ঞতা ব্যবহার করে তাদের সন্তানদের তা নেভিগেট করতে সহায়তা করার সুযোগ দেয়।[২]

জেনারেশন জেড প্রায়ই জেনারেশন আলফাকে উল্লেখ করার সময় "আইপ্যাড কিড" শব্দটি ব্যবহার করে। [৮৭]এই শব্দটি প্রবর্তিত হয়েছে কারণ জেনারেশন আলফার বেশিরভাগ প্রাথমিক শৈশব সময় ট্যাবলেট এবং অন্যান্য স্মার্ট মোবাইল ডিভাইস দেখার এবং তাতে মগ্ন থাকার মধ্যে কেটেছে, যার ফলে তাদের আসক্ত হিসেবে ভাবা হয়। [৮৮]২০১৭ সালে, একটি গবেষণায় দেখা গেছে যে কমপক্ষে ৮০ শতাংশ ছোট বাচ্চাদের স্মার্ট মোবাইল ডিভাইসে অ্যাক্সেস ছিল এবং স্কুল পড়ুয়াদের প্রতিদিন গড়ে সাত ঘণ্টা স্ক্রীন টাইম ছিল। [৮৯] অ্যাপল আইপ্যাডগুলি অন্যতম জনপ্রিয় স্মার্ট মোবাইল ডিভাইস, তাই এই নাম।

টেলিভিশন এবং স্ট্রিমিং পরিষেবা

সম্পাদনা

হ্যান্ডহেল্ড ডিভাইসের ব্যবহারের বৃদ্ধির কারণে, জেনারেশন আলফার প্রাথমিক জীবনে শিশুদের মধ্যে সম্প্রচারিত টেলিভিশন দেখার হার কমেছে। [২৯] মার্কিন যুক্তরাষ্ট্রের পরিসংখ্যানে দেখা গেছে যে ২০২০ সালের শুরুতে আমেরিকান ২ থেকে ১১ বছর বয়সী শিশুদের মধ্যে শিশুদের কেবল নেটওয়ার্ক দেখার হার তীব্রভাবে কমছিল এবং COVID-19 নিষেধাজ্ঞার পরে স্কুল থেকে বাড়িতে থাকা সত্ত্বেও তা অব্যাহত ছিল (যদিও কম পরিমাণে)। যুক্তরাজ্যের গবেষণায় দেখা গেছে যে ব্রিটিশ ৪ থেকে ১৫ বছর বয়সী শিশুদের মধ্যে ঐতিহ্যবাহী সম্প্রচারের দেখার সময় ২০১০ সালে গড় ১৫১ মিনিট থেকে ২০১৮ সালে ৭৭ মিনিটে নেমে এসেছে। [৯০] [৯১]তবে, একই সময়কালে স্ট্রিমিং এবং ক্যাচ আপ পরিষেবার মাধ্যমে শিশুদের টেলিভিশন প্রোগ্রামিং অ্যাক্সেস করা ক্রমশ জনপ্রিয় হয়ে উঠেছে। ২০১৯ সালে, নেটফ্লিক্সের ১৫২ মিলিয়ন বিশ্বব্যাপী গ্রাহকদের প্রায় ৬০% প্রতি মাসে কমপক্ষে একবার শিশু এবং পরিবারের জন্য কন্টেন্ট অ্যাক্সেস করেছিল।[৯২] যুক্তরাজ্যে, COVID-19 মহামারীর সময়ে বিবিসির ক্যাচ আপ পরিষেবা iPlayer-এ শিশুদের প্রোগ্রামের জন্য অনুরোধগুলি উল্লেখযোগ্যভাবে বৃদ্ধি পেয়েছিল। [৯৩][৯৪]২০১৯ সালে, অস্ট্রেলিয়ান সম্প্রচারক ABC-এর জন্য ক্যাচ আপ পরিষেবা শিশুদের কন্টেন্টের মাধ্যমে এর অর্ধেকেরও বেশি দর্শন পেয়েছে।[৯৫]

পারিবারিক ও সামাজিক জীবন

সম্পাদনা

লালন-পালন

সম্পাদনা

২০২১ সালের গবেষণায় দেখা গেছে যে ব্রিটিশ শিশুদের তাদের পিতামাতার তুলনায় প্রায় দুই বছর পরে প্রাপ্তবয়স্কদের তত্ত্বাবধান ছাড়াই বাইরে খেলতে দেওয়া হতো। পাঁচ থেকে এগারো বছর বয়সীদের এই গবেষণায় দেখা গেছে যে শিশুদের প্রথমবার স্বাধীনভাবে বাইরে খেলতে দেওয়ার গড় বয়স ১০.৭ বছর, অথচ তাদের পিতামাতারা গড়ে ৮.৯ বছর বয়সে বাইরে খেলতে দেওয়া হত। ইউনিভার্সিটি অফ রিডিং-এর শিশু মনোবিজ্ঞানের অধ্যাপক হেলেন ডড, যিনি এই গবেষণার নেতৃত্ব দিয়েছেন, মন্তব্য করেন, "ব্রিটেনে খেলার বিষয়ে সবচেয়ে বড় গবেষণায় আমরা স্পষ্টভাবে দেখতে পাচ্ছি যে আমাদের সন্তানদের আগের প্রজন্মের তুলনায় এখন কম স্বাধীনতা দেওয়া হচ্ছে... এই প্রতিবেদনের থেকে আমাদের উদ্বেগ দুটি। প্রথমত, আমরা দেখছি যে শিশুরা তাদের প্রাথমিক বিদ্যালয়ের বছরগুলির শেষের দিকে পৌঁছাচ্ছে এবং তাদের ঝুঁকি মূল্যায়ন এবং পরিচালনা করার ক্ষমতা স্বাধীনভাবে বিকাশ করার জন্য যথেষ্ট সুযোগ পাচ্ছে না। দ্বিতীয়ত, যদি শিশুদের কম সময় সাহসিকতার সাথে বাইরে খেলার অনুমতি দেওয়া হয়, তবে এটি তাদের মানসিক স্বাস্থ্যে এবং সামগ্রিক কল্যাণে প্রভাব ফেলতে পারে।" গবেষণায় আরও দেখা গেছে যে শিশুদের বয়স্ক বয়সে বাইরে খেলতে দেওয়া সম্ভবত বেশি হতো যদি তারা সাদা, দ্বিতীয় বা পরে জন্মগ্রহণকারী, স্কটল্যান্ডে বসবাসকারী বা শিক্ষিত পিতামাতার সন্তান হত।[৯৬]

যুক্তরাষ্ট্রে, একক পিতামাতার সাথে (এবং অন্য কোনও প্রাপ্তবয়স্ক ছাড়া) বসবাসকারী শিশুদের সংখ্যা ২০১০-এর দশকে বৃদ্ধি পেয়েছে, ২০১৯ সালে এই সংখ্যা ২৩%-এ পৌঁছেছে, যা পিউ রিসার্চ সেন্টারের অধ্যয়ন করা অন্য কোনও দেশের তুলনায় বেশি, যার মধ্যে রয়েছে পার্শ্ববর্তী কানাডা, যেখানে এই হার ১৫%। এটি তাদের কল্যাণ নিয়ে উদ্বেগ বাড়িয়েছে। [৯৭] [৯৮][৯৯]অন্যদিকে, এশিয়াতে (মধ্যপ্রাচ্য সহ) একক পিতামাতার পরিবারের সংখ্যা অত্যন্ত কম।[৯৭] তবে ২০১০ এবং ২০২০-এর দশকের আমেরিকান শিশুরা আগের চেয়ে অনেক বেশি নিরাপদ, যার জন্য ধন্যবাদ শিশুদের গাড়ির আসন, সিটবেল্ট আইন এবং সুইমিং-পুল নিরাপত্তা সংস্কারের মতো বিষয়গুলি। একই সময়ে, তাদের পিতামাতারা সাধারণত কম সন্তান ধারণ করেন এবং জীবনের পরবর্তী সময়ে আর্থিক নিরাপত্তা অর্জনের পরে সন্তান ধারণ করেন, ফলে তারা তাদের সন্তান লালন-পালনের জন্য আরও বেশি সম্পদ উৎসর্গ করতে পারেন।[১৮]

প্রধান ঘটনা

সম্পাদনা

কোভিড-19 পৃথিবীব্যাপী

সম্পাদনা
 
COVID-19 মহামারী চলাকালীন একটি মেডিকেল মাস্ক পরা একটি মেয়ে। সঙ্কটের শুরুর সময়, বিশ্বজুড়ে লোকেরা অনেক সেটিংসে মুখোশ পরবে বলে আশা করা হয়েছিল, প্রায়শই অল্প বয়সে শিশু সহ।

জেনারেশন আলফার অনেক সদস্য ছোট বয়সে COVID-19 মহামারীর মধ্যে দিয়ে কাটিয়েছে, যাদের মধ্যে সবচেয়ে বড়দের বয়স ছিল ৮ বছর যখন ২০২০ সালের শুরুতে মহামারী শুরু হয়েছিল। যদিও তারা তাদের বয়স্কদের তুলনায় এই রোগে গুরুতর অসুস্থ হওয়ার ঝুঁকি অনেক কম,[৬৮] তবুও এই প্রজন্মটি অন্যান্য উপায়ে সংকট দ্বারা উল্লেখযোগ্যভাবে প্রভাবিত হয়েছে। [১০০] অনেকেই স্কুল বা ডে-কেয়ার থেকে দীর্ঘ সময় ধরে বাইরে থাকার এবং বাড়িতে বেশি সময় কাটানোর মুখোমুখি হয়েছে,,[১০১] যা ছোট শিশুদের বিকাশ এবং স্কুল বয়সী শিশুদের একাডেমিক সাফল্যের ক্ষতির সম্ভাবনা নিয়ে উদ্বেগ বাড়িয়েছে। [১০২][১০৩][১০৪]এছাড়াও, বিশেষত ঝুঁকিপূর্ণদের জন্য নির্যাতনের ঝুঁকি বেড়েছে। [১০৫]সংকটের ফলে শিশুদের অপুষ্টি এবং মৃত্যুর হারও বৃদ্ধি পেয়েছে, বিশেষত উন্নয়নশীল দেশগুলিতে।[১০৬]

যুক্তরাজ্য, স্পেন, কানাডা, সুইডেন, ব্রাজিল এবং অস্ট্রেলিয়ার সাত থেকে বারো বছর বয়সী শিশুদের মহামারী সম্পর্কে বোঝাপড়ার ওপর করা একটি গবেষণায় দেখা গেছে যে অর্ধেকেরও বেশি শিশু COVID-19 সম্পর্কে উল্লেখযোগ্য পরিমাণে জ্ঞান রাখে। তারা এই বিষয়টিকে বিভিন্ন নেতিবাচক আবেগের সাথে যুক্ত করেছিল, যেমন "উদ্বিগ্ন", "ভীত", "রাগান্বিত" এবং "ভুল বোঝা"। তারা সচেতন ছিল কোন ধরণের লোকেরা ভাইরাসের জন্য সবচেয়ে ঝুঁকিপূর্ণ এবং তাদের সম্প্রদায়গুলিতে কী ধরণের বিধিনিষেধ প্রয়োগ করা হয়েছিল। অনেক শিশু নতুন শব্দ এবং বাক্যাংশ শিখেছে যেমন সামাজিক দূরত্ব সম্পর্কিত। তারা সাধারণত শিক্ষক এবং পিতামাতা থেকে COVID-19 সম্পর্কে তথ্য পেয়েছিল, তবে বন্ধু, টেলিভিশন এবং ইন্টারনেট থেকেও এই বিষয়ে শিখেছে।[১০৭]

২০২১ সালের শেষের দিকে ইউনিসেফের একটি প্রতিবেদনে COVID-19 মহামারীকে "আমাদের ৭৫ বছরের ইতিহাসে শিশুদের জন্য সবচেয়ে বড় হুমকি" হিসাবে বর্ণনা করা হয়েছে। এতে উল্লেখ করা হয়েছে যে অন্যান্য প্রভাবগুলির মধ্যে, শিশু দারিদ্র্য এবং অপুষ্টির মাত্রা তীব্রভাবে বৃদ্ধি পেয়েছে। সারা বিশ্বে শিক্ষাব্যবস্থা এবং ঝুঁকিপূর্ণ শিশুদের সুরক্ষার জন্য ডিজাইন করা পরিষেবাগুলি বাধাগ্রস্ত হয়েছে। শিশু শ্রমের হার বেড়েছে, ২০ বছরের পতনকে উল্টে দিয়েছে। [১০৮]

যদিও সাধারণত শিশুরা COVID-19 থেকে সরাসরি কম ঝুঁকির মধ্যে ছিল, তবুও মহামারীর সবচেয়ে তীব্র পর্যায়ে এই রোগটি শিশুদের মৃত্যুর শীর্ষ দশ কারণের মধ্যে একটি ছিল। যুক্তরাষ্ট্রে, ২০২১ সালে এটি শিশুদের মৃত্যুর ষষ্ঠ প্রধান কারণ ছিল[১০৯] এবং ২০২৩ সালে অষ্টম। সিডিসি জানিয়েছে যে বিশ্বব্যাপী ১০.৫ মিলিয়ন শিশু COVID-19 দ্বারা অনাথ হয়েছে।[১১০][১১১]

জনসংখ্যাগত পরিবর্তনের অনুমান

সম্পাদনা

জেনারেশন আলফার প্রথম তরঙ্গ ২০৩০-এর দশকে প্রাপ্তবয়স্ক হবে। ২০১৮ সালে অনুমান করা হয়েছিল যে সেই সময়ে, বিশ্ব জনসংখ্যা প্রায় নয় বিলিয়ন হবে এবং পৃথিবীতে ৬০ বছরের বেশি বয়সীদের অনুপাত সর্বকালের সর্বোচ্চ হবে। [১১২]অর্থাৎ এই গণতান্ত্রিক দলটি বয়স্ক জনসংখ্যার বোঝা বহন করবে।[৩] অস্ট্রেলিয়ার সামাজিক গবেষক মার্ক ম্যাকক্রিন্ডল বলেছেন, জেনারেশন আলফা সম্ভবত বিয়ে, সন্তান জন্মদান এবং অবসর গ্রহণের মতো জীবনধারক মাইলফলকগুলি দেরিতে করবে, যেমনটি আগের প্রজন্মগুলি করেছিল। ম্যাকক্রিন্ডল অনুমান করেছেন যে ২০৩০ সালের মধ্যে জেনারেশন আলফা গ্লোবাল শ্রমশক্তির ১১% গঠন করবে। তিনি আরও অনুমান করেছিলেন যে তারা আরও দীর্ঘায়ু হবে এবং ছোট পরিবার থাকবে, এবং তারা "সবচেয়ে আনুষ্ঠানিকভাবে শিক্ষিত প্রজন্ম, সবচেয়ে প্রযুক্তি-সরবরাহিত প্রজন্ম এবং বিশ্বব্যাপী সবচেয়ে ধনী প্রজন্ম হবে।"[২৯]

২০১৮ সালে, জাতিসংঘ পূর্বাভাস দিয়েছিল যে ২০১৫ সালে গ্লোবাল গড় আয়ু ৭০ বছর থেকে ২১০০ সালে ৮৩ বছরে বৃদ্ধি পাবে, তবে বিশ্বব্যাপী পতনশীল প্রজনন হারগুলির কারণে কর্মক্ষম বয়সী মানুষের অনুপাত হ্রাস পাবে। ২০৫০ সালের মধ্যে, এশিয়া, ইউরোপ এবং ল্যাটিন আমেরিকার অনেক দেশেই প্রতি অবসরপ্রাপ্ত ব্যক্তির জন্য দু'জনের কম কর্মী থাকবে। জাতিসংঘের পরিসংখ্যান দেখায় যে, অভিবাসন ছাড়া, ২০১০-এর দশকে পুরো ইউরোপ, জাপান এবং যুক্তরাষ্ট্রের জনসংখ্যা হ্রাস পাচ্ছিল, তবে ২০৫০ সালের মধ্যে ৪৮টি দেশ এবং অঞ্চল জনসংখ্যার হ্রাসের মুখোমুখি হবে।[১১৩]

২০২০ সালের হিসাবে, জাতিসংঘের সর্বশেষ জনসংখ্যাগত পূর্বাভাসে বলা হয়েছে যে ২০৩০ সালে জনসংখ্যা ৮.৫ বিলিয়ন হবে, ২০৫০ সালে ৯.৭ বিলিয়ন হবে এবং ২১০০ সালে ১০.৯ বিলিয়ন হবে। জাতিসংঘের হিসাব অনুযায়ী, বিশেষভাবে নিম্ন প্রজনন হারের দেশগুলি প্রতি মহিলায় গড়ে ১.৮ সন্তানের হার দেখতে পাবে। তবে, ওয়াশিংটন বিশ্ববিদ্যালয়ের ইনস্টিটিউট ফর হেলথ মেট্রিক্স অ্যান্ড ইভ্যালুয়েশন (IHME) এর গবেষকদের দ্বারা ২০২০ সালে ল্যানসেটে প্রকাশিত একটি গবেষণায় অনুমান করা হয়েছে যে ২১০০ সালে জনসংখ্যা প্রায় ৮.৮ বিলিয়ন হবে, যা জাতিসংঘের পূর্বাভাস থেকে দুই বিলিয়ন কম। এটি কারণ তাদের বিশ্লেষণে প্রস্তাব করা হয়েছে যে শিক্ষাগত সুযোগ এবং পরিবার পরিকল্পনা পরিষেবাগুলি মহিলাদের জন্য আরও বেশি অ্যাক্সেসযোগ্য হয়ে উঠার সাথে সাথে তারা গড়ে ১.৫ সন্তান নিতে পছন্দ করবে। গবেষকরা দাবি করেছেন যে বিশ্বের বেশিরভাগ দেশ তাদের প্রজনন হারের পতন অব্যাহত রাখবে। বিশেষত, ২০ টিরও বেশি দেশ—চীন, জাপান, দক্ষিণ কোরিয়া, থাইল্যান্ড, স্পেন, ইতালি, পর্তুগাল এবং পোল্যান্ড সহ—তাদের জনসংখ্যা প্রায় অর্ধেক বা তারও বেশি কমে যাবে। ইতিমধ্যে, সাব-সাহারান আফ্রিকা জনসংখ্যার বুম অনুভব করতে থাকবে, শতাব্দীর শেষে নাইজেরিয়ার জনসংখ্যা ৮০০ মিলিয়ন ছাড়িয়ে যাবে। প্রত্যাশিত চেয়ে কম মানব জনসংখ্যা বৃদ্ধির অর্থ পরিবেশ এবং খাদ্য সরবরাহের উপর কম চাপ, তবে এটি ধূসর দেশগুলির জন্য একটি অন্ধকার অর্থনৈতিক চিত্র নির্দেশ করে। তবে সাব-সাহারান আফ্রিকার দেশগুলির জন্য উল্লেখযোগ্য বৃদ্ধি সুযোগ থাকবে। গবেষকরা পূর্বাভাস দিয়েছেন যে শতাব্দীর চলাকালীন প্রধান তবে বার্ধক্যপূর্ণ অর্থনীতি যেমন ব্রাজিল, রাশিয়া, ইতালি এবং স্পেন সংকুচিত হবে যখন জাপান, জার্মানি, ফ্রান্স এবং যুক্তরাজ্য শীর্ষ দশের মধ্যে থাকবে। ভারত অবশেষে তৃতীয় স্থান দাবি করবে। চীন মধ্য-শতাব্দীতে বিশ্বের বৃহত্তম অর্থনীতি হিসাবে মার্কিন যুক্তরাষ্ট্রকে সরিয়ে দেবে, তবে পরে দ্বিতীয় স্থানে ফিরে আসবে।

[১১৪]

পিউ রিসার্চ সেন্টারের ২০১৭ সালের একটি পূর্বাভাসে বলা হয়েছে যে ২০১৫ থেকে ২০৬০ সালের মধ্যে মানব জনসংখ্যা প্রায় ৩২% বৃদ্ধি পাবে। প্রধান ধর্মীয় গোষ্ঠীগুলির মধ্যে, শুধুমাত্র মুসলমানরা (৭০%) এবং খ্রিস্টানরা (৩৪%) এই সীমার উপরে রয়েছে এবং সেই অনুযায়ী তারা বর্তমানে যে অংশটুকু ধারণ করে তার চেয়ে বেশি শতাংশ ধারণ করবে, বিশেষ করে মুসলমানরা। হিন্দুরা (২৭%), ইহুদিরা (১৫%), ঐতিহ্যগত লোক ধর্মের অনুসারীরা (৫%) এবং ধর্মীয়ভাবে সংশ্লিষ্টরা (৩%) সংখ্যায় বৃদ্ধি পাবে, তবে তাদের বৃদ্ধির হার গড় বিশ্ব হারের চেয়ে কম হওয়ার কারণে তারা আপেক্ষিক পতনে থাকবে। অন্যদিকে, বৌদ্ধরা তাদের সংখ্যা ৭% কমতে দেখবে একই সময়ে। এটি চীন, জাপান এবং থাইল্যান্ডের মতো বৌদ্ধ-প্রধান দেশগুলিতে প্রতিস্থাপন-নিম্ন প্রজনন এবং জনসংখ্যার বয়স্ক হওয়ার কারণে। এই পূর্বাভাসটি ধর্মীয় পরিবর্তনের বিষয়টি বিবেচনায় নিয়েছে। তদ্ব্যতীত, পূর্ববর্তী গবেষণায় দেখা গেছে যে প্রজনন এবং মৃত্যুর তুলনায় ধর্মের বৃদ্ধি বা হ্রাসের ক্ষেত্রে পরিবর্তন শুধুমাত্র একটি সামান্য ভূমিকা পালন করে।[৩৯]

এছাড়াও দেখুন

সম্পাদনা

তথ্যসূত্র

সম্পাদনা
  1. ↑ Cross, Greta। "Welcome Gen Beta: A new generation of humanity starts in 2025"। USA TODAY (ইংরেজি ভাষায়)। সংগ্রহের তারিখ ২০২৫-০১-০১। 
  2. ↑ ক খ গ Shaw Brown, Genevieve (ফেব্রুয়ারি ১৭, ২০২০)। "After Gen Z, meet Gen Alpha. What to know about the generation born 2010 to today"। Family। ABC News। ফেব্রুয়ারি ১৭, ২০২০ তারিখে মূল থেকে আর্কাইভ করা। সংগ্রহের তারিখ ফেব্রুয়ারি ১৭, ২০২০। 
  3. ↑ ক খ Perano, Ursula (আগস্ট ৮, ২০১৯)। "Meet Generation Alpha, the 9-year-olds shaping our future"। Axios। আগস্ট ৮, ২০১৯ তারিখে মূল থেকে আর্কাইভ করা। সংগ্রহের তারিখ সেপ্টেম্বর ৬, ২০১৯। 
  4. ↑ Carter, Christine Michel। "The Complete Guide To Generation Alpha, The Children Of Millennials"। Forbes (ইংরেজি ভাষায়)। এপ্রিল ৯, ২০২২ তারিখে মূল থেকে আর্কাইভ করা। সংগ্রহের তারিখ ২০২১-১২-২৬। 
  5. ↑ Lavelle, Daniel (জানুয়ারি ৪, ২০১৯)। "Move over, millennials and Gen Z – here comes Generation Alpha"। The Guardian। জুলাই ৮, ২০১৯ তারিখে মূল থেকে আর্কাইভ করা। সংগ্রহের তারিখ জুলাই ৮, ২০১৯। 
  6. ↑ Kircher, Madison Malone (৮ নভেম্বর ২০২৩)। "Gen Alpha Is Here. Can You Understand Their Slang?"। The New York Times। 
  7. ↑ Gallagher, James (ফেব্রুয়ারি ১৫, ২০২০)। "Fertility rate: 'Jaw-dropping' global crash in children being born"। BBC। সংগ্রহের তারিখ ১২ অক্টোবর ২০২৩। 
  8. ↑ Bricker, Darrell (জুন ১৫, ২০২১)। "Bye, bye, baby? Birthrates are declining globally – here's why it matters"। World Economic Forum। সংগ্রহের তারিখ ১২ অক্টোবর ২০২৩। 
  9. ↑ Pinsker, Joe (ফেব্রুয়ারি ২১, ২০২০)। "Oh No, They've Come Up With Another Generation Label"। The Atlantic। ফেব্রুয়ারি ২২, ২০২০ তারিখে মূল থেকে আর্কাইভ করা। সংগ্রহের তারিখ ৯ মার্চ ২০২০। 
  10. ↑ McCrindle, Mark; Wolfinger, Emily (২০০৯)। The ABC of XYZ: Understanding the Global Generations (1st সংস্করণ)। Australia। পৃষ্ঠা 199–212। আইএসবিএন 978-1-74223-035-1।  See excerpt "Why we named them Gen Alpha".
  11. ↑ "Generation Alpha: Mark McCrindle Q & A with the New York Times"। mccrindle.com.au। সেপ্টেম্বর ২২, ২০১৫। ১৪ মার্চ ২০১৯ তারিখে মূল থেকে আর্কাইভ করা। সংগ্রহের তারিখ ২১ ফেব্রুয়ারি ২০২০।  Quote is an outtake from the New York Times story.
  12. ↑ Yancey-Bragg, N'dea (মে ৩, ২০২০)। "Coronavirus will define the next generation: What experts are predicting about 'Generation C'"। USA TODAY (ইংরেজি ভাষায়)। জুন ২, ২০২২ তারিখে মূল থেকে আর্কাইভ করা। সংগ্রহের তারিখ ২০২১-০২-০৮। 
  13. ↑ Yong, Ed (মার্চ ২৫, ২০২০)। "How the Pandemic Will End"। The Atlantic। মে ১৯, ২০২২ তারিখে মূল থেকে আর্কাইভ করা। সংগ্রহের তারিখ ১৫ ফেব্রুয়ারি ২০২১। 
  14. ↑ Shoichet, Catherine E. (মার্চ ১১, ২০২১)। "Meet Gen C, the Covid generation"। CNN। মে ১৯, ২০২২ তারিখে মূল থেকে আর্কাইভ করা। সংগ্রহের তারিখ মার্চ ১১, ২০২১। 
  15. ↑ "Words We're Watching: 'Coronial'"। www.merriam-webster.com (ইংরেজি ভাষায়)। জুলাই ১০, ২০২২ তারিখে মূল থেকে আর্কাইভ করা। সংগ্রহের তারিখ ২০২২-০৭-১০। 
  16. ↑ Owyoung, Palmer (মে ২৩, ২০২৩)। "Generation AI Part 1- Why We Should be More Afraid of Techno-Oligarchs than a Rogue AI (for now)"। 
  17. ↑ "Generation AI | UNICEF Office of Innovation"। www.unicef.org। 
  18. ↑ ক খ Twenge, Jean (২০২৩)। "Chapter 8: Polars"। Generations: The Real Differences Between Gen Z, Millennials, Gen X and Silents—and What They Mean for America's Future। Atria Books। আইএসবিএন 978-1-9821-8161-1। 
  19. ↑ "Understanding Generation Alpha"। mccrindle.com.au (ইংরেজি ভাষায়)। ২০২২-০৭-০৬। সংগ্রহের তারিখ ২০২৪-০৮-০৫। 
  20. ↑ "Marketing to Generation Alpha, the Newest and Youngest Cohort"। www.ana.net (ইংরেজি ভাষায়)। সংগ্রহের তারিখ ২০২৩-০৪-২৮। 
  21. ↑ Dedczak, Michele (২০২১-১১-১৭)। "Everything You Need to Know About Generation Alpha—The Children of Millennials"। www.mentalfloss.com (ইংরেজি ভাষায়)। মে ২৩, ২০২২ তারিখে মূল থেকে আর্কাইভ করা। সংগ্রহের তারিখ ২০২১-১২-১৪। 
  22. ↑ Carter, Christine Michel। "The Complete Guide To Generation Alpha, The Children Of Millennials"। Forbes (ইংরেজি ভাষায়)। এপ্রিল ৯, ২০২২ তারিখে মূল থেকে আর্কাইভ করা। সংগ্রহের তারিখ ২০২১-১২-১৩। 
  23. ↑ "2021 Census shows Millennials overtaking Boomers | Australian Bureau of Statistics"। www.abs.gov.au (ইংরেজি ভাষায়)। ২৮ জুন ২০২২। ডিসেম্বর ১, ২০২২ তারিখে মূল থেকে আর্কাইভ করা। সংগ্রহের তারিখ ডিসেম্বর ১১, ২০২২। 
  24. ↑ Government of Canada, Statistics Canada (২৭ এপ্রিল ২০২২)। "A generational portrait of Canada's aging population from the 2021 Census"। www12.statcan.gc.ca। সংগ্রহের তারিখ ২৬ মার্চ ২০২৩। 
  25. ↑ Dimmock, Michael (জানুয়ারি ১৭, ২০১৯)। "Defining generations: Where Millennials end and post-Millennials begin"। Pew Research Center। জানুয়ারি ১৭, ২০১৯ তারিখে মূল থেকে আর্কাইভ করা। সংগ্রহের তারিখ ডিসেম্বর ২১, ২০১৯। 
  26. ↑ Hecht, Evan। "What years are Gen X? Here's the full list of when each generation was born."। USA TODAY। সংগ্রহের তারিখ ২৬ মার্চ ২০২৩। 
  27. ↑ Frey, William H. (৩০ জুলাই ২০২০)। "Now, more than half of Americans are millennials or younger"। Brookings। সংগ্রহের তারিখ ২৬ মার্চ ২০২৩। 
  28. ↑ Bennett, Neil; Hays, Donald; Sullivan, Briana (আগস্ট ১, ২০২২)। "2019 Data Show Baby Boomers Nearly 9 Times Wealthier Than Millennials"। United States Census Bureau (ইংরেজি ভাষায়)। আগস্ট ১, ২০২২ তারিখে মূল থেকে আর্কাইভ করা। সংগ্রহের তারিখ মার্চ ৮, ২০২১। 
  29. ↑ ক খ গ ঘ Williams, Alex (সেপ্টেম্বর ১৯, ২০১৫)। "Meet Alpha: The Next 'Next Generation'"। Fashion। The New York Times। ফেব্রুয়ারি ২৮, ২০২০ তারিখে মূল থেকে আর্কাইভ করা। সংগ্রহের তারিখ সেপ্টেম্বর ৭, ২০১৯। 
  30. ↑ Barry, Sinead (জুন ১৯, ২০১৯)। "Fertility rate drop will see EU population shrink 13% by year 2100; active graphic"। World। Euronews। ফেব্রুয়ারি ২৭, ২০২১ তারিখে মূল থেকে আর্কাইভ করা। সংগ্রহের তারিখ জানুয়ারি ২০, ২০২০। 
  31. ↑ ক খ AFP (নভেম্বর ১০, ২০১৮)। "Developing nations' rising birth rates fuel global baby boom"। The Straits Times। মে ১৬, ২০২১ তারিখে মূল থেকে আর্কাইভ করা। সংগ্রহের তারিখ ফেব্রুয়ারি ২, ২০২০। 
  32. ↑ ক খ গ Duarte, Fernando (এপ্রিল ৮, ২০১৮)। "Why the world now has more grandparents than grandchildren"। Generation Project। BBC News। ডিসেম্বর ১, ২০২১ তারিখে মূল থেকে আর্কাইভ করা। সংগ্রহের তারিখ জানুয়ারি ১, ২০২০। 
  33. ↑ Gallagher, James (নভেম্বর ৯, ২০১৮)। "'Remarkable' decline in fertility rates"। Health। BBC News। ফেব্রুয়ারি ২, ২০২২ তারিখে মূল থেকে আর্কাইভ করা। সংগ্রহের তারিখ জানুয়ারি ১, ২০২০। 
  34. ↑ Safi, Michael (জুলাই ২৫, ২০২০)। "All the people: what happens if humanity's ranks start to shrink?"। World। The Guardian। আগস্ট ১৯, ২০২০ তারিখে মূল থেকে আর্কাইভ করা। সংগ্রহের তারিখ আগস্ট ১৯, ২০২০। 
  35. ↑ Wodarz, Dominik; Stipp, Shaun; Hirshleifer, David; Komarova, Natalia L. (এপ্রিল ১৫, ২০২০)। "Evolutionary dynamics of culturally transmitted, fertility-reducing traits"। Proceedings of the Royal Society B। 287 (1925)। ডিওআই:10.1098/rspb.2019.2468। পিএমআইডি 32290801 |pmid= এর মান পরীক্ষা করুন (সাহায্য)। পিএমসি 7211447   |pmc= এর মান পরীক্ষা করুন (সাহায্য)। 
  36. ↑ Bricker, Darrell; Ibbitson, John (জানুয়ারি ২৭, ২০১৯)। "What goes up: are predictions of a population crisis wrong?"। The Observer। The Guardian। অক্টোবর ২৩, ২০২১ তারিখে মূল থেকে আর্কাইভ করা। সংগ্রহের তারিখ জানুয়ারি ২০, ২০২০। 
  37. ↑ Lopez, Rachel (ফেব্রুয়ারি ২৯, ২০২০)। "Baby monitor: See how family size is shrinking"। Hindustan Times। মে ১৩, ২০২১ তারিখে মূল থেকে আর্কাইভ করা। সংগ্রহের তারিখ এপ্রিল ২৫, ২০২০। 
  38. ↑ Lopez, Rachel (ফেব্রুয়ারি ২৯, ২০২০)। "Baby monitor: See how family size is shrinking"। Hindustan Times। মে ১৩, ২০২১ তারিখে মূল থেকে আর্কাইভ করা। সংগ্রহের তারিখ এপ্রিল ২৫, ২০২০। 
  39. ↑ ক খ "The Changing Global Religious Landscape"। Religion। Pew Research Center। এপ্রিল ৫, ২০১৭। মে ২৩, ২০১৯ তারিখে মূল থেকে আর্কাইভ করা। সংগ্রহের তারিখ এপ্রিল ১৫, ২০২০। 
  40. ↑ Miller, Claire Cain; Bui, Quoctrung (ফেব্রুয়ারি ২৭, ২০১৬)। "Equality in Marriages Grows, and So Does Class Divide"। The New York Times। ডিসেম্বর ২৪, ২০২০ তারিখে মূল থেকে আর্কাইভ করা। সংগ্রহের তারিখ জানুয়ারি ১, ২০২১। 
  41. ↑ Reeves, Richard V.; Pulliam, Christopher (মার্চ ১১, ২০২০)। "Middle class marriage is declining, and likely deepening inequality"। Brookings Institution। নভেম্বর ১, ২০২০ তারিখে মূল থেকে আর্কাইভ করা। সংগ্রহের তারিখ জানুয়ারি ১, ২০২১। 
  42. ↑ "Most children in poor countries are being failed by their schools"। The Economist। জানুয়ারি ২৬, ২০২৩। জানুয়ারি ২৬, ২০২৩ তারিখে মূল থেকে আর্কাইভ করা। সংগ্রহের তারিখ ফেব্রুয়ারি ১, ২০২৩। 
  43. ↑ "Japan enacts legislation making preschool education free in effort to boost low fertility rate"। National। Japan Times। মে ১০, ২০১৯। মে ১০, ২০১৯ তারিখে মূল থেকে আর্কাইভ করা। সংগ্রহের তারিখ জানুয়ারি ১, ২০১০। 
  44. ↑ Viet Tuan (মে ৫, ২০২০)। "Marry early, have kids soon, Vietnam urges citizens"। VN Express International। জুলাই ২৯, ২০২০ তারিখে মূল থেকে আর্কাইভ করা। সংগ্রহের তারিখ আগস্ট ১০, ২০২০। 
  45. ↑ "Chinese plan to boost 'masculinity' with PE classes sparks debate"। Reuters। ফেব্রুয়ারি ৩, ২০২১। ফেব্রুয়ারি ৭, ২০২১ তারিখে মূল থেকে আর্কাইভ করা। সংগ্রহের তারিখ ফেব্রুয়ারি ৭, ২০২১। 
  46. ↑ Davies, Pascale (জুন ২৭, ২০১৮)। "On Macron's orders: France will bring back compulsory national service"। France। EuroNews। নভেম্বর ৫, ২০১৯ তারিখে মূল থেকে আর্কাইভ করা। সংগ্রহের তারিখ নভেম্বর ৫, ২০১৯। 
  47. ↑ Villeminot, Florence (জুলাই ১১, ২০১৯)। "National civic service: A crash course in self-defence, emergency responses and French values"। French Connection। France 24। নভেম্বর ৫, ২০১৯ তারিখে মূল থেকে আর্কাইভ করা। সংগ্রহের তারিখ নভেম্বর ৫, ২০১৯। 
  48. ↑ De Clercq, Geert (মে ৫, ২০২৩)। "France to spend 2 billion euros to boost bicycle usage"। Reuters। মে ৭, ২০২৩ তারিখে মূল থেকে আর্কাইভ করা। সংগ্রহের তারিখ মে ৭, ২০২৩। 
  49. ↑ ক খ Klass, Perri (আগস্ট ২০, ২০১৮)। "Let Kids Play – Doctors should prescribe playtime for young children, the American Academy of Pediatrics says"। The Checkup। The New York Times। আগস্ট ৪, ২০১৯ তারিখে মূল থেকে আর্কাইভ করা। সংগ্রহের তারিখ আগস্ট ৪, ২০১৯। 
  50. ↑ Burdette, Hillary; Whitaker, Robert (জানুয়ারি ২০০৫)। "Resurrecting Free Play in Young Children Looking Beyond Fitness and Fatness to Attention, Affiliation, and Affect"। JAMA Pediatrics। 159 (1): 46–50। ডিওআই:10.1001/archpedi.159.1.46  । পিএমআইডি 15630057। 
  51. ↑ Canadian Press (অক্টোবর ২৫, ২০১৯)। "Urgent need to educate elementary-aged children about mental health: Quebec psychiatrists"। Montreal। CTV News। অক্টোবর ২৯, ২০১৯ তারিখে মূল থেকে আর্কাইভ করা। সংগ্রহের তারিখ নভেম্বর ২৮, ২০১৯। 
  52. ↑ Canadian Press (অক্টোবর ২৫, ২০১৯)। "Mental health courses should be taught in grade school: Quebec psychiatrists"। Local News। Montreal Gazette। নভেম্বর ১, ২০১৯ তারিখে মূল থেকে আর্কাইভ করা। সংগ্রহের তারিখ নভেম্বর ২৮, ২০১৯। 
  53. ↑ ক খ Rueb, Emily (এপ্রিল ১৩, ২০১৯)। "Cursive Seemed to Go the Way of Quills and Parchment. Now It's Coming Back"। The New York Times। জানুয়ারি ২৫, ২০২১ তারিখে মূল থেকে আর্কাইভ করা। সংগ্রহের তারিখ মে ১৫, ২০১৯। 
  54. ↑ ক খ Keller, Helen (সেপ্টেম্বর ২, ২০১৮)। "From punishing to pleasurable, how cursive writing is looping back into our hearts"। Style। The Washington Post। আগস্ট ১০, ২০১৯ তারিখে মূল থেকে আর্কাইভ করা। সংগ্রহের তারিখ আগস্ট ১০, ২০১৯। 
  55. ↑ Elmasry, Faiza (এপ্রিল ১৫, ২০১৯)। "Handwriting Helps Kids with Learning Disabilities Read Better"। VOA News। এপ্রিল ১৬, ২০১৯ তারিখে মূল থেকে আর্কাইভ করা। সংগ্রহের তারিখ মে ১৫, ২০১৯। 
  56. ↑ Bruno, Debra (জুন ১৭, ২০১৯)। "The National Archives has billions of handwritten documents. With cursive skills declining, how will we read them?"। Magazine। The Washington Post। আগস্ট ১, ২০১৯ তারিখে মূল থেকে আর্কাইভ করা। সংগ্রহের তারিখ আগস্ট ১০, ২০১৯। 
  57. ↑ Mathewson, Tara Garcia (অক্টোবর ২৩, ২০১৯)। "Nearly all American classrooms can now connect to high-speed internet, effectively closing the "connectivity divide""। Future of Learning। Hechinger Report। নভেম্বর ১০, ২০১৯ তারিখে মূল থেকে আর্কাইভ করা। সংগ্রহের তারিখ নভেম্বর ১০, ২০১৯। 
  58. ↑ Ripley, Amanda (জুন ১৭, ২০১৪)। "To improve our schools, we need to make it harder to become a teacher"। Slate। জুন ১৭, ২০১৯ তারিখে মূল থেকে আর্কাইভ করা। সংগ্রহের তারিখ জুন ১৭, ২০১৯। 
  59. ↑ "NAEP Reading: National Achievement-Level Results"। Nation's Report Card। NAEP। জানুয়ারি ১৯, ২০২৩ তারিখে মূল থেকে আর্কাইভ করা। সংগ্রহের তারিখ ফেব্রুয়ারি ১, ২০২৩। 
  60. ↑ Barshay, Jill; Flynn, Hillary; Sheasley, Chelsea; Richman, Talia; Bazzaz, Dahlia; Griesbach, Rebecca (নভেম্বর ১০, ২০২১)। "America's reading problem: Scores were dropping even before the pandemic"। Elementary to High School। Hechinger Report। ফেব্রুয়ারি ১, ২০২৩ তারিখে মূল থেকে আর্কাইভ করা। সংগ্রহের তারিখ ফেব্রুয়ারি ১, ২০২৩। 
  61. ↑ Schwartz, Sarah (ফেব্রুয়ারি ২৮, ২০২৩)। "The 'Science of Reading' Will Be a Big Topic at SXSW EDU. Get Prepped With 3 Things to Know"। Education Week। মার্চ ২৪, ২০২৩ তারিখে মূল থেকে আর্কাইভ করা। 
  62. ↑ Hollingsworth, Heather (এপ্রিল ২০, ২০২৩)। "An end to the reading wars? More US schools embrace phonics"। Associated Press। সংগ্রহের তারিখ এপ্রিল ২০, ২০২৩। 
  63. ↑ Barshay, Jill (সেপ্টেম্বর ১০, ২০১৮)। "College students predicted to fall by more than 15% after the year 2025"। Hechinger Report। জানুয়ারি ১৬, ২০২৩ তারিখে মূল থেকে আর্কাইভ করা। সংগ্রহের তারিখ জানুয়ারি ১৬, ২০২৩। 
  64. ↑ ক খ Graphic Detail (অক্টোবর ৩, ২০১৯)। "The prevalence of peanut allergy has trebled in 15 years"। Daily Chart। The Economist। অক্টোবর ৪, ২০১৯ তারিখে মূল থেকে আর্কাইভ করা। সংগ্রহের তারিখ অক্টোবর ৩, ২০১৯। 
  65. ↑ ক খ "Why everybody is suddenly allergic to everything"। Health। National Post। জুলাই ৩০, ২০১৯। সেপ্টেম্বর ২৬, ২০২০ তারিখে মূল থেকে আর্কাইভ করা। সংগ্রহের তারিখ নভেম্বর ২৪, ২০১৯। 
  66. ↑ Szabo, Liz (ফেব্রুয়ারি ২৪, ২০২০)। "Old diseases, other public health threats reemerge in the U.S."। Health। The Washington Post। জুন ৮, ২০২০ তারিখে মূল থেকে আর্কাইভ করা। সংগ্রহের তারিখ আগস্ট ২০, ২০২০। 
  67. ↑ Roberts, Leslie (এপ্রিল ৯, ২০২০)। "Polio, measles, other diseases set to surge as COVID-19 forces suspension of vaccination campaigns"। Science Magazine। ফেব্রুয়ারি ৩, ২০২৩ তারিখে মূল থেকে আর্কাইভ করা। সংগ্রহের তারিখ আগস্ট ৩০, ২০২০। 
  68. ↑ ক খ Roberts, Leslie (এপ্রিল ৯, ২০২০)। "Polio, measles, other diseases set to surge as COVID-19 forces suspension of vaccination campaigns"। Science Magazine। ফেব্রুয়ারি ৩, ২০২৩ তারিখে মূল থেকে আর্কাইভ করা। সংগ্রহের তারিখ আগস্ট ৩০, ২০২০। 
  69. ↑ "1-in-3 young children undernourished or overweight: UNICEF"। AFP। অক্টোবর ১৫, ২০১৯। অক্টোবর ১৬, ২০১৯ তারিখে মূল থেকে আর্কাইভ করা। সংগ্রহের তারিখ অক্টোবর ১৬, ২০১৯। 
  70. ↑ Stevens, Heidi (জুলাই ১৬, ২০১৫)। "Too much screen time could be damaging kids' eyesight"। Chicago Tribune। ডিসেম্বর ১৯, ২০১৯ তারিখে মূল থেকে আর্কাইভ করা। সংগ্রহের তারিখ সেপ্টেম্বর ৮, ২০১৯। 
  71. ↑ Hellmich, Nanci (জানুয়ারি ২৫, ২০১৪)। "Digital device use leads to eye strain, even in kids"। USA Today। আগস্ট ২৯, ২০১৯ তারিখে মূল থেকে আর্কাইভ করা। সংগ্রহের তারিখ সেপ্টেম্বর ৮, ২০১৯। 
  72. ↑ "UN: No screen time for babies; only 1 hour for kids under 5"। Associated Press। এপ্রিল ২৪, ২০১৯। অক্টোবর ১৮, ২০১৯ তারিখে মূল থেকে আর্কাইভ করা। সংগ্রহের তারিখ এপ্রিল ১৬, ২০২০। 
  73. ↑ ক খ LaMotte, Sandee (নভেম্বর ৪, ২০১৯)। "MRIs show screen time linked to lower brain development in preschoolers"। CNN। জুন ২৬, ২০২০ তারিখে মূল থেকে আর্কাইভ করা। সংগ্রহের তারিখ আগস্ট ২৪, ২০২০। 
  74. ↑ Hutton, John S.; Dudley, Jonathan; Horowitz-Kraus, Tzipi (নভেম্বর ৪, ২০১৯)। "Associations Between Screen-Based Media Use and Brain White Matter Integrity in Preschool-Aged Children"। JAMA Pediatrics। 174 (1)। আগস্ট ৩১, ২০২০ তারিখে মূল থেকে আর্কাইভ করা। সংগ্রহের তারিখ আগস্ট ২৪, ২০২০। 
  75. ↑ "All About the Kids: Part I; Generational Comparisons & Their Flavor Favorites"। FONA (ইংরেজি ভাষায়)। ডিসেম্বর ৭, ২০২২ তারিখে মূল থেকে আর্কাইভ করা। সংগ্রহের তারিখ ২০২২-১২-০৭। 
  76. ↑ GenerationAhead। "What are Alphas Eating?"। GENERATION ALPHA (ইংরেজি ভাষায়)। ডিসেম্বর ৭, ২০২২ তারিখে মূল থেকে আর্কাইভ করা। সংগ্রহের তারিখ ২০২২-১২-০৭। 
  77. ↑ Kamila, Avery Yale (২০২২-০৮-০৭)। "More plant-based foods partner with pop culture icons"। Portland Press Herald। অক্টোবর ৪, ২০২২ তারিখে মূল থেকে আর্কাইভ করা। সংগ্রহের তারিখ ২০২২-১২-০৭। 
  78. ↑ "Know your audience: what Gen Alpha's food habits tell us about this unique generation"। Creative Boom (ইংরেজি ভাষায়)। ২০২১-১২-১৩। ফেব্রুয়ারি ৩, ২০২৩ তারিখে মূল থেকে আর্কাইভ করা। সংগ্রহের তারিখ ২০২২-১২-০৭। 
  79. ↑ Gramling, Carolyn (১ অক্টোবর ২০২১)। "2020 babies may suffer up to seven times as many extreme heat waves as 1960s kids"। Science News। সংগ্রহের তারিখ ১৮ অক্টোবর ২০২১। 
  80. ↑ Thiery, Wim; Lange, Stefan; Rogelj, Joeri; Schleussner, Carl-Friedrich; Gudmundsson, Lukas; Seneviratne, Sonia I.; Andrijevic, Marina; Frieler, Katja; Emanuel, Kerry; Geiger, Tobias; Bresch, David N.; Zhao, Fang; Willner, Sven N.; Büchner, Matthias; Volkholz, Jan; Bauer, Nico; Chang, Jinfeng; Ciais, Philippe; Dury, Marie; François, Louis; Grillakis, Manolis; Gosling, Simon N.; Hanasaki, Naota; Hickler, Thomas; Huber, Veronika; Ito, Akihiko; Jägermeyr, Jonas; Khabarov, Nikolay; Koutroulis, Aristeidis; Liu, Wenfeng; Lutz, Wolfgang; Mengel, Matthias; Müller, Christoph; Ostberg, Sebastian; Reyer, Christopher P. O.; Stacke, Tobias; Wada, Yoshihide (৮ অক্টোবর ২০২১)। "Intergenerational inequities in exposure to climate extremes"। Science। 374 (6564): 158–160। এসটুসিআইডি 237942847 Check |s2cid= value (সাহায্য)। ডিওআই:10.1126/science.abi7339। পিএমআইডি 34565177 |pmid= এর মান পরীক্ষা করুন (সাহায্য)। বিবকোড:2021Sci...374..158T। 
  81. ↑ Sterbenz, Christina। "Here's who comes after Generation Z — and they'll be the most transformative age group ever"। Business Insider। এপ্রিল ৩, ২০১৯ তারিখে মূল থেকে আর্কাইভ করা। সংগ্রহের তারিখ ২৫ এপ্রিল ২০১৯। 
  82. ↑ "Children and parents: Media Use and Attitudes Report" (পিডিএফ)। Ofcom। ২৯ নভেম্বর ২০১৭। ১৫ জুন ২০২০ তারিখে মূল (পিডিএফ) থেকে আর্কাইভ করা। 
  83. ↑ Howard, Jacqueline (১৯ অক্টোবর ২০১৭)। "Report: Young kids spend over 2 hours a day on screens"। CNN। ২০২০-০৭-০৩ তারিখে মূল থেকে আর্কাইভ করা। সংগ্রহের তারিখ ২০২০-০৭-০৩। 
  84. ↑ Turner, Camilla (২০১৮-১০-০৪)। "Majority of three and four-year-olds now own an iPad, survey finds"। The Telegraph (ইংরেজি ভাষায়)। আইএসএসএন 0307-1235। ২০২০-০৬-২৯ তারিখে মূল থেকে আর্কাইভ করা। সংগ্রহের তারিখ ২০২০-০৬-২৯। 
  85. ↑ Cunliffe, Rachel (মার্চ ২, ২০২১)। "Is growing up immersed in screens damaging our children?"। New Statesman (ইংরেজি ভাষায়)। মার্চ ১০, ২০২১ তারিখে মূল থেকে আর্কাইভ করা। সংগ্রহের তারিখ মার্চ ১৭, ২০২১। 
  86. ↑ Bowen, Alison (অক্টোবর ২০, ২০১৫)। "Do newborns need their own websites, email, social media accounts?"। Chicago Tribune। ডিসেম্বর ২৯, ২০১৭ তারিখে মূল থেকে আর্কাইভ করা। সংগ্রহের তারিখ সেপ্টেম্বর ৭, ২০১৯। 
  87. ↑ "The Infamous iPad Kid | IST 110: Introduction to Information Sciences and Technology"। sites.psu.edu। সংগ্রহের তারিখ ২০২৪-০৩-১৯। 
  88. ↑ Hendy, Eloise (২০২৩-১১-২১)। "iPad Kids Are Getting Out of Hand"। Vice (ইংরেজি ভাষায়)। সংগ্রহের তারিখ ২০২৪-০৩-১৯। 
  89. ↑ Travers, Mark। "A Psychologist Teaches Parents How To Fix An 'iPad Kid'"। Forbes (ইংরেজি ভাষায়)। সংগ্রহের তারিখ ২০২৪-০৩-১৯। 
  90. ↑ Low, Elaine (৯ এপ্রিল ২০২০)। "Nickelodeon, Cartoon Network and other kids cable channels see viewership declines as streaming grows"। Chicago Tribune। জানুয়ারি ৭, ২০২১ তারিখে মূল থেকে আর্কাইভ করা। সংগ্রহের তারিখ ২০২১-০২-১১। 
  91. ↑ "Ofcom's Annual Report on the BBC: 2017/18" (পিডিএফ)। Ofcom। জানুয়ারি ৩, ২০২১ তারিখে মূল (পিডিএফ) থেকে আর্কাইভ করা। 
  92. ↑ Barnes, Brooks (২০১৯-১০-১১)। "Netflix Goes All Out to Wow Children as Streaming Wars Intensify"। The New York Times (ইংরেজি ভাষায়)। আইএসএসএন 0362-4331। ফেব্রুয়ারি ১০, ২০২১ তারিখে মূল থেকে আর্কাইভ করা। সংগ্রহের তারিখ ২০২১-০২-১২। 
  93. ↑ "Record number of kids come to the BBC during lockdown"। BBC। ২২ জুলাই ২০২০। এপ্রিল ১৬, ২০২১ তারিখে মূল থেকে আর্কাইভ করা। সংগ্রহের তারিখ ২০২১-০২-১২। 
  94. ↑ "Record number of kids turn to the BBC for education and entertainment"। BBC। ২০ জানুয়ারি ২০২১। জানুয়ারি ২৩, ২০২১ তারিখে মূল থেকে আর্কাইভ করা। সংগ্রহের তারিখ ২০২১-০২-১২। 
  95. ↑ Williams, Cameron (২০১৯-০২-১৯)। "Dog days for Australian kids' television"। Crikey (ইংরেজি ভাষায়)। মার্চ ১৬, ২০২১ তারিখে মূল থেকে আর্কাইভ করা। সংগ্রহের তারিখ ২০২১-০২-১২। 
  96. ↑ Weale, Sally (২০২১-০৪-২০)। "UK children not allowed to play outside until two years older than parents' generation"। the Guardian (ইংরেজি ভাষায়)। এপ্রিল ২১, ২০২১ তারিখে মূল থেকে আর্কাইভ করা। সংগ্রহের তারিখ ২০২১-০৪-২১। 
  97. ↑ ক খ Kramer, Stephanie (সেপ্টেম্বর ১২, ২০১৯)। "U.S. has world's highest rate of children living in single-parent households"। Pew Research Center। সংগ্রহের তারিখ জুন ১৭, ২০২৪। 
  98. ↑ Irwin, Neil (সেপ্টেম্বর ১৮, ২০২৩)। "New book shows economic downside of single parenting"। Axios। সংগ্রহের তারিখ জুন ১৭, ২০২৪। 
  99. ↑ Gogoi, Pallavi (অক্টোবর ২২, ২০২৩)। "Why children of married parents do better, but America is moving the other way"। National Public Radio। সংগ্রহের তারিখ জুন ১৭, ২০২৪। 
  100. ↑ Lloyd, Robin (২০২০-০৭-২০)। "What Is It That Keeps Most Little Kids From Getting Covid-19?"। The New York Times (ইংরেজি ভাষায়)। আইএসএসএন 0362-4331। সেপ্টেম্বর ৮, ২০২০ তারিখে মূল থেকে আর্কাইভ করা। সংগ্রহের তারিখ ২০২০-০৯-১০। 
  101. ↑ Strauss, Valerie (মার্চ ২৭, ২০২০)। "1.5 billion children around globe affected by school closure. What countries are doing to keep kids learning during pandemic."। The Washington Post। সেপ্টেম্বর ১০, ২০২০ তারিখে মূল থেকে আর্কাইভ করা। সংগ্রহের তারিখ সেপ্টেম্বর ১০, ২০২০। 
  102. ↑ "Coronavirus #4: From the perspective of a baby or young child"। Anna Freud National Centre for Children and Families (ইংরেজি ভাষায়)। মে ২৯, ২০২০ তারিখে মূল থেকে আর্কাইভ করা। সংগ্রহের তারিখ সেপ্টেম্বর ১২, ২০২০। 
  103. ↑ "COVID-19 is hurting children's mental health. Here's how to help"। World Economic Forum (ইংরেজি ভাষায়)। সেপ্টেম্বর ৫, ২০২০ তারিখে মূল থেকে আর্কাইভ করা। সংগ্রহের তারিখ ২০২০-০৯-১০। 
  104. ↑ Robson, David (জুন ৩, ২০২০)। "How Covid-19 is changing the world's children"। BBC Future (ইংরেজি ভাষায়)। সেপ্টেম্বর ১০, ২০২০ তারিখে মূল থেকে আর্কাইভ করা। সংগ্রহের তারিখ সেপ্টেম্বর ১০, ২০২০। 
  105. ↑ "Joint Leaders' statement - Violence against children: A hidden crisis of the COVID-19 pandemic"। www.who.int (ইংরেজি ভাষায়)। ৮ এপ্রিল ২০২০। আগস্ট ২৩, ২০২০ তারিখে মূল থেকে আর্কাইভ করা। সংগ্রহের তারিখ ২০২০-০৯-১২। 
  106. ↑ "COVID-19 and children"। UNICEF DATA (ইংরেজি ভাষায়)। সেপ্টেম্বর ১৪, ২০২০ তারিখে মূল থেকে আর্কাইভ করা। সংগ্রহের তারিখ ২০২০-০৯-১০। 
  107. ↑ "We asked children around the world what they knew about COVID. This is what they said"। মার্চ ১, ২০২১। জুলাই ৯, ২০২১ তারিখে মূল থেকে আর্কাইভ করা। সংগ্রহের তারিখ ডিসেম্বর ১৩, ২০২১। 
  108. ↑ "PREVENTING A LOST DECADE: Urgent action to reverse the devastating impact of COVID-19 on children and young people." (পিডিএফ)। Unicef। ফেব্রুয়ারি ৩, ২০২৩ তারিখে মূল (পিডিএফ) থেকে আর্কাইভ করা। সংগ্রহের তারিখ ১১ ডিসেম্বর ২০২১। 
  109. ↑ Piore, Adam (২০২১-১০-২৭)। "COVID Now a 'Major Cause of Death' in Kids But Parents Hesitant on Vaccine"। Newsweek (ইংরেজি ভাষায়)। সংগ্রহের তারিখ ২০২৩-০৫-১৬। 
  110. ↑ Flaxman, Seth; Whittaker, Charles; Semenova, Elizaveta; Rashid, Theo; Parks, Robbie M.; Blenkinsop, Alexandra; Unwin, H. Juliette T.; Mishra, Swapnil; Bhatt, Samir; Gurdasani, Deepti; Ratmann, Oliver (২০২৩-০১-৩০)। "Assessment of COVID-19 as the Underlying Cause of Death Among Children and Young People Aged 0 to 19 Years in the US"। JAMA Network Open। 6 (1): e2253590। hdl:10044/1/102011  । আইএসএসএন 2574-3805। ডিওআই:10.1001/jamanetworkopen.2022.53590। পিএমআইডি 36716029 |pmid= এর মান পরীক্ষা করুন (সাহায্য)। পিএমসি 9887489   |pmc= এর মান পরীক্ষা করুন (সাহায্য)। 
  111. ↑ "Global Orphanhood Associated with COVID-19 | CDC"। www.cdc.gov (ইংরেজি ভাষায়)। ২০২৩-০২-০৬। সংগ্রহের তারিখ ২০২৩-০৫-১৬। 
  112. ↑ Catchpole, Suzi (জুন ২১, ২০১৯)। "Move over Millennials, it's Generation Alpha's turn"। Stuff। সেপ্টেম্বর ৬, ২০১৯ তারিখে মূল থেকে আর্কাইভ করা। সংগ্রহের তারিখ সেপ্টেম্বর ৬, ২০১৯। 
  113. ↑ Levine, Steve; Stevens, Harry (জুলাই ২১, ২০১৮)। "Deep Dive: The aging, childless future"। Politics and Policy। Axios। জুলাই ২০, ২০২০ তারিখে মূল থেকে আর্কাইভ করা। সংগ্রহের তারিখ জুলাই ২০, ২০২০। 
  114. ↑ AFP (জুলাই ১৫, ২০২০)। "World population in 2100 could be 2 billion below UN projections"। France 24। জুলাই ১৬, ২০২০ তারিখে মূল থেকে আর্কাইভ করা। সংগ্রহের তারিখ জুলাই ১৬, ২০২০। 

বাহ্যিক লিঙ্ক

সম্পাদনা

টেমপ্লেট:Young adult development

নিবন্ধ নামস্থানে স্থানান্তর করা হলে এই পাতাটিকে নিম্নোক্ত বিষয়শ্রেণীসমূহে যোগ করা হবে।
বিষয়শ্রেণীসমূহ:
'https://bn.wiki.x.io/w/index.php?title=খসড়া:জেনারেশন_আলফা&oldid=7860494' থেকে আনীত